3月21日,钱瑞华名师工作室携手温州职业中专的音乐专业教师团队来到温州市幼儿师范学校,共同开展“学做指导师”—— 课堂教学诊断与教学携手行动。
短短的一天,行程紧凑而充实。8:45分,第一节课堂教学的铃声就响起了,近四十位教育同行齐聚音乐教室,分享上午三节美妙的音乐公开课。前两节课是由幼儿师范学校教师团队精心打磨并推送的,一是年轻教师杨依依展示的视唱练耳教学《和谐的纯四度》,二是资深教师徐瑶琴开设的声乐教学《长鼓敲起来》。第三节课则由钱瑞华名师工作室的高中段学员——市名教师吕媚媚老师带来的声乐教学示范课《照镜子》。
课堂结束后,三位教师分别做了教学设想和课后反思的交流。吕媚媚老师则对职高声乐教学现状进行了梳理,结合职高课堂实施现状,呼吁同仁们运用音乐新体系的教学理念来丰富、活泼课堂教学形式,从而以更有效、更多元的学习方式提升教学质量。
下午开展教研微论坛,先由名师工作室的学员们为幼师专业课堂教学问诊把脉。初中段学员郑旭英老师从“音乐符号规划课堂”、“教学过程精心设计”、“教学形式丰富多样”三个方面对徐瑶勤老师的声乐教学进行了肯定,并对教师练声曲的选择、音响的选择、站姿的选择、集体教学个别教学的融合向老师提出了中肯的建议。高中段学员徐春梅老师从音乐的审美、情感的体验角度建议中职的声乐技能教学急需渗透音乐文化。初中段和小学段的林天姾、魏宁老师则结合自己合唱社团、电声乐社团指导经验,建议杨依依老师在视唱教学中要更加强调学生和声音响的建立,强调视唱中对声音技术的关注,对歌唱美的把握,让学生有方法、有美感的视唱。大家一致认为,虽然吕媚媚老师因严重感冒,嗓音受损,但在教学中,举手投足都是音乐,学生在她的引领下自主而深刻地体验了音乐、自信而多样化地表达了音乐,课堂生动、趣味盎然,老教师的经验、智慧、功底可见一斑。钱瑞华老师在学员点评的基础上,又做了精要的概述和点拨,并且分别给出了具体且极具操作性的改良意见,让在座教师豁然开朗。
最后,钱瑞华导师做了专题讲座《如何突破职高音乐教师专业发展瓶颈》。钱老师针对职高教师出现的职业发展瓶颈,从“深谙现代育人之内涵”、“努力践行为师之操行”、“灵动依循授业之法则”三大方面向教师传授了破解之道。指导大家要在“育人和育才”“学好和好学”之间做好选择;从自我的阅读、专业重塑与教学研究中走出一条属于自己的路子,建立自己的教学风格;在教学中要善于渗透音乐文化,运用情境化的沃土、富于想象的翅膀将平面音符化成立体音乐,远离
技能作秀的误区,融入情感、融入心灵的碰撞,实现技趣合一、走心的美育目标。
赠人玫瑰、手留余香,教学携手、助人互助。工作室成员在钱瑞华老师的引领下愈加高洁、芬芳,充满正能量。