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核心素养新时代来了 ——记边楚女名师工作室第二十七次活动

浏览量:130|发表日期:2017-12-07|来自:

核心素养新时代来了

——记边楚女名师工作室第二十七次活动

 

125日上午,寒风中太阳露出了笑脸,为大地增添了一丝暖意。在瓯海二高,我们迎来了边楚女名师工作室第二十六次活动——“教学诊断改进和试题研究”专题研修。工作室全体成员、助理及全市部分高中信息技术骨干教师近百人参加了本次活动。

上午的第一节教学观摩课由工作室成员李传丰老师(平阳三中)执教,课题为《VB自定义函数和过程》。李老师讲课由概念入手,辅之实例,再以典型试题练习强化。课堂推进节奏感很强,知识点讲解清楚明了。李老师课中非常注重学生的上机操作,对于有一定难度的实例,都设计了上机程序,让学生通过上机调试加强对程序和概念的理解。

第二节课由工作室成员李科老师(瓯海二高)执教,课题为《VB查找算法复习》。李科老师利用“调查派”平台实现了在线答题评价,课堂以学生自主学习为主。通过对学生在线答题情况的分析点评,总结分析了顺序查找、对分查找的程序结构特点及常见题型。

下午活动主要针对11月份选考题做的诊断分析。首先,由工作室成员陈玲老师(温州二十一中)分享观点报告《学考选择题分析》。陈玲老师通过考点比较、试题分析和教学启示等三方面对本次考试学考选择题部分进行了分析。陈老师整理了历次省考试题,并做了大量的比较分析,既有对本次考试真题的分析归纳,又有对历次考试试题的比较再现。她强调在今后的教学中要注重基础知识和技能的掌握,多上机,加强对知识点的归纳总结。报告赢得了与会教师的热烈掌声。

温州八高张泳老师的分享的观点报告是《学考非选择题分析》。张老师提前做了大量准备工作,从多所学校收集了三百多份答题卷样本,并对答题卷样本进行了整理分析。他从难度、题型和试题等三方面对本次选考非选择题进行了分析。他认为在平时的教学中,要重视基础知识,注意书写规范,专业术语规范化,培养学生计算思维,学会自主学习。

苍南中学梁亦明老师做的报告是《温州市信息技术一模试题分析》。梁老师是温州市历次信息技术模拟考出题专家组核心成员,他对试题的研究有着独到的视角。报告中,他对市一模试卷中的选考部分进行了深入分析,并与本次省选考的加试题进行了比照。他认为每一届学生都是考试的“新人”,要从“新人”的角度去审视试卷。他强调掌握好基础知识非常重要,在基础上求变化。

工作室负责人边楚女老师做的专题讲座是《基于核心素养导向的信息技术教学思考》。边老师从“明确核心素养提出的背景”“理解核心素养的中国表达”“厘清与三维目标、双基关系”三个层次梳理了核心素养的关键内容,同时她结合个人教学案例阐述了三点“基于核心素养导向的教学观”:“以学定教、先学后教”、“意义建构、发展能力”“以人为本、培养品格”。边老师的的讲座哲理性强,充满文艺气息。在娓娓动听的故事中将枯燥的理论润物细无声。她勉励大家要用“登高望远的情怀和脚踏实地的实践”去将核心素养落地,落实到课堂教学中。报告结束时,与会教师还沉浸在报告的思路中意犹未尽,对边老师的报告给予了高度的赞誉。

最后是由市信息技术学科教研员蒋莘老师做本次高三技术选考的大数据分析。蒋老师为大家提供了11月选考全市高三技术选考的相关数据,并对市直及各县市的数据进行了对比分析。蒋老师强调,各学校在技术选考复习时,一定要强调基础知识和基本技能部分的掌握,在掌握了学考基础知识的前提下,再加强选考程序题能力的提高。

一次高质量的教研活动,就是一场盛大的饕餮盛宴。对于落实“核心素养导向的教学观”,我们已经启程,我们会砥砺前行,一直在路上……

(报道:柯水平;摄影:金朝中)