树立核心素养意识，建构有效课堂

                                                          陈聪聪工作室第四次活动报道

冬至阳生春又来。不知不觉,今年最后的节气——冬至已然到来。2017年12月22日，冬至节这一天，陈聪聪名师工作室在瓯海南仙实验小学开展了第四次主题研修活动。本次活动为期一天。

上午，由工作室的三位成员进行课堂教学展示。第一节课是由孙苗苗老师带来的PEP7U6 How do you feel?Read and write。孙苗苗老师仪态大方，教学目标明确，在阅读课上非常关注对学生阅读技能的指导与提升。在课堂上注重板书生成。思路清晰、结构明确的板书给人留下了深刻的印象。

第二节课由石方旋老师带来。她执教的是同单元的Let’s talk部分。石老师的PPT精致，有大量生动的图片来辅助学生体验情境，理解语言。单单从这丰富的PPT中就可以看见她在背后的辛勤付出。

第三节课在节奏欢快的歌曲中开始。这是由郑林敏老师带来的主题为Happy birthday的课。郑老师的课关注整体情境的创设，所有的活动都在整体情境下合理展开，使学生在不断地体验中习得。

在三节课后，陈聪聪导师将学员分成三组，分别对三节课进行点评、讨论。在激烈的讨论中，三节课的优点越发明晰，缺点也被直接指出，在不断的探讨下，教学设计得以一步步修进。

下午的活动从温州市特级教师吴迎迎老师对上午课的回顾与点评中开始。吴老师不仅分享自己的观点，更是鼓励学员积极思考，提出自己的困惑，一起讨论。在这样开放的过程中，学员们直面了自己的教学薄弱环节，得到了最直接的指导。接着，吴迎迎老师为学员们做了《核心素养视域下小学英语教学活动设计》的讲座。吴老师从各国的核心素养框架讲起，再结合我国国情，具体介绍了我国英语核心素养框架。吴老师还结合具体课堂案例，从以下三方面出发，介绍如何在课堂中培养核心素养：树立核心素养目标意识；努力提高文本解读能力；创设丰富的教学情境。生动的讲解，详实的案例，让我们在座学员不仅明白了什么是英语学科的核心素养，更是明确了在培养英语学科核心素养上所需要努力的方向。

为期一天的活动，内容充实，形式多样，为学员们带来了丰盛的精神大餐！这次学习引发了大家的思考，对教师们接下来的工作起到了引领性的作用。