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一堂班会课引发的思考

浏览量:692|发表日期:2018-01-08|来自:

永嘉县上塘城西小学  苏安慧

12月19日,一次难忘的瑞安实验二小之行,一堂班会课的深解, 以及郑老师对一堂合格班会课给予的思考,让我觉得好的班会课,它的内容选择上是多么重要,好的内容举足轻重。

主题班会的内容应根据学生的生活实际和发展需要确定,应深入挖掘学生生活经验中的道德素材,满足学生道德发展需要,使学生易于接受。内容好表现为正确合理,具有科学性,教育性,趣味性,紧扣学生生活,符合班集体建设和学生个体发展的要求,有利于良好班风、学风形成。

 本次市区主题班会展评活动,约三分之一的老师选择了“亲情”主题,并且侧重于感恩教育。的确,感恩是一个人生命中重要的优秀元素,特别是对于习惯了接受别人关爱的独生子女更有现实意义。这个内容贴近学生的生活实际,最益于被学生接受。老师们讲到母爱时,不约而同引用了汶川地震中一位母亲用自己的身体保护三、四个月大的孩子并留下手机短信的事例。讲到父爱时,引用了《奇迹的名字叫父亲》这个故事。

要想设计好内容,老师必须做好充足的准备工作。这是一节“扬起青春的风帆”主题班会,准备活动中,老师首先召开了家长会,请家长为孩子写一封祝贺孩子十四岁生日的家书。这个家书在班会开展过程中发挥了重要作用。

在内容的选择方面存在的最大问题就是平淡,比如,执教老师做完前面的事,听课者就能猜到老师下面要做什么。被称作怪才的小学语文界的支玉恒老师,他总是有与众不同的切入点,设计独特的教学过程,选择新颖的教学方法,他的课给人留下一连串的感叹号,让人击掌叫绝。主题班会课没有一定的教材,也没有固定的要求,这给执教者增加难度的同时,也为老师们提供了更大的创作空间,较之学科教学更能讲出个性。

有一位班主任老师是教数学的,但是,在他的“诚实的劳动”班会课上,既有语文、英语、理化方面的知识,也有生活中的技能与知识,学生感到新奇且叹服不已。课堂上,既有缝纽扣比赛,又有一分钟抄写比赛,还有经典诗词的背诵。在抄写比赛中,老师总结说:按抄的最少的同学计算,一分钟抄写30个单词,半小时就是900,十天是9000,30天是27000,一年是54万,诚实的劳动威力大不大?学生自然认为威力大。老师乘胜追击,继续说,有的学生认为英语单词太难背了,现在进行一分钟背单词比赛。按最少的一天背2个单词计算,30天就是1800个,一个初中生所要掌握的英语词汇量才1000。同学们认识到,不能好高婺远,脚踏实地学习,就一定能学好。

事实胜于雄辩,学生的心灵受到了强烈震撼。老师说,无论你从事什么样的职业,只要付出诚实的劳动,都会成为这个职业上的王者。接着,老师播放了“大勺哥”视频,一位卖炒饭的,一个人可以同时炒十几口锅,像是在进行别样的舞蹈,吸引了很多人注意,人们看得瞠目结舌,交口称赞。学生们看呆了!老师适时引导:“他怎么会有这样的成就?”同学们很自然地说他付出的是诚实的劳动。

无疑,这样的教学过程,老师手里像有一只魔棒,一直引领着学生津津有味地投入问题研讨中。

主题班会若涉及到敏感话题,像关于早恋,关于帮助了别人却收获了烦恼的讨论,执教者更应妥善处理,应注意保护学生的隐私,可以采取编戏剧、讲故事、诗朗诵等方式委婉地教育学生。

丰富的课程资源为主题班会内容的选择提供了良好条件,教师可以信手拈来,让课堂鲜活而生动。但是,不是“挖到篮里都是菜”,老师应学会选择与取舍,这对老师的眼光是一个极大考验。媒体资源太多,带来的另一个负面作用就是有的老师用起来喧宾夺主,有些过度。