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课程整合向宽处行 ——潘春波名师工作室“基于海岛乡土文化的课程整合实践”活动纪实

浏览量:500|发表日期:2018-06-13|来自:


2018年6月7日至2018年6月9日,在如诗如画的舟山六横岛,潘春波名师工作室的伙伴们又相聚在六横双塘小学,开展“基于海岛乡土文化的课程整合实践”名师带你学活动。本次活动线上线下齐头并进,关注量达到1151人次,参与线上活动215人。

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舟山市六横双塘小学的毛丽军老师与学生共读《乱七八糟的魔女城》,在故事中学会找规律,多样化的学习手段,让学生在玩中学。

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来自乐清市建设路小学的李蕊老师和学生一起《我为父亲过个节》,着眼责任担当与价值体认,有坡度有深度地带领学生完成饱含情感的设计与制作。

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慈溪市第四实验小学的陈芳副校长带领学生一起领略《数学与建筑》的魅力,从真实情境出发了解数学之美,大体量的知识容量,探寻课程整合从深到宽的实践。

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舟山市六横双塘小学陈彦羽老师带来的《葵花场馆化课程》,精致的标本课程《葵花朵朵向阳开》,悠扬的校歌《园中葵》,令与会者深深赞叹这座海岛小学的用心。

 

导师潘春波老师就“立足整合,彰显特色”,鼓励大家基于原生学科背景,开拓思维,开展有效的课程整合,为大家下一阶段的研究指明了方向。

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东海之滨,烟波浩渺,在素有宁波海上后花园之称的舟山六横岛,双塘小学的葵花开了,结缘课程整合,刚刚好遇见你,真好!

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