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在一棵树后面看整体语文教学 ——记王在恩名师工作室第十二次活动

浏览量:141|发表日期:2018-10-11|来自:

秋意渐浓,收获渐丰。金黄的稻穗在田野里闪烁着温和的光。在这样的一个季节里,九月三十日,王在恩名师工作室和李新平名师工作室在温州市第十五中学联合举办了一次教研活动:研讨新教材背景下的单元整体教学。

所有的议程围绕了特级教师张寰宇的讲座进行的。张寰宇老师从接触新教材以来就钻得极深,也就收获了一个又一个沉甸甸的秋。他每节课都深入探索,教出了张氏风格。更重要的是,他的眼中是森林,不是一棵棵单个的树木。去年我们工作室曾经邀请他做了一次讲座,他的讲座言犹在耳,而这次讲座就更有看点了。他的讲座名称是:理解一棵树,看见一片林。而我们却从张老师这棵树后面看见了语文教学。尤其看见了今天的语文教学如何进行。

他从语文的整体性开讲,开宗明义让大家明白语文教学不能只是散讲,不能只是看见一棵棵树,要看见树后面的语文的森林。他说,语文教学,已经进入了一个“整”的时代。要注意各类信息资源和方法策略的交互和融通。要教好统编本新教材并达成以上意图,教师必须要有对教材足够细致的体察和足够深入的实践。

而本次讲座的重点是“理解一棵树”,而且是为了“看见一片林”而“理解一棵树”。他细致地分析了新教材背景下如何关注单篇教学,如何让单篇教学服务于单元教学。他深入浅出,剖析个例,更是把自己的一些课例和大家进行了分享,诸如《走一步,再走一步》《秋天的怀念》《昆明的雨》等。这些课例都给你眼睛一亮的感觉。

“理解一棵树,看见一片林”,两个多小时的学习中,我们懂得了张老师的用心。真正地理解了新教材背景下“一棵树”的含义。同时,我们也在张老师这棵树的背后看见了更加广阔的语文世界。