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聚焦核心素养,发展空间观念——林志辉名师工作室第19次研修活动

浏览量:121|发表日期:2019-05-13|来自:文/许建云 审核/朱昭伟 编辑/陈柯柯

2019年5月9日—10日,林志辉名师工作室走进兰溪开展教研展示活动。

5月9日下午,林志辉老师以《教师的专业发展——一课研究》为主题,就如何团队抱团前行进行了理论的指导,经验的分享。



5月10日上午,活动工作室成员林迪老师,陈柯柯老师分别执教了《轴对称》、《平移》两堂课。精准的问题驱动,无限的空间想象,在两堂课中一贯到底,精彩、生本的课例展示博得了听课老师的一致好评。


紧接着学员就两堂课做了图形运动系列的观点汇报,将工作室一课研究的模式进行了展示。更对课堂里教什么?怎么教?为什么这样教?进行了最精准的阐述。吴瑶思老师的《图形的运动(二)课程标准(大纲)对比研究》,李晓老师的《图形的运动(二)教材对比研究》,杜长华老师的《图形的运动(二)学生起点前测研究》,胡微静老师的《图形的运动(二)》课例综述》,许建云老师的《图形的运动(二)课堂观测及后测研究》。



兰溪市数学研训员周金肖老师对这样的一课研究模式的课例研究方式表达了高度赞赏,并就两节课的教学进行了点评。

下午则由朱昭伟老师和林特分别执教了《多边形的内角和》、《旋转》两堂课。朱老师的课将学生推到前台让学生成为课堂的主人;林特的课将学生素材的充分运用,两堂有学生有数学有技术的课展现在了我们的眼前。




最后,数学研训员周金肖老师对下午的两节课例做了精彩的点评。 

    为期两天的工作室研讨活动,展现的是工作室学员的风采,收获的是工作室学员和全体与会师生的共同成长,留下的是对专业研究的启发与后续思考。而我们将在有学生有数学有技术的一课比较研究的教研道路上坚持走下去。