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课堂转型 理念先行——郑可菜第二届名师工作室第8次活动简讯

浏览量:1464|发表日期:2019-09-17|来自:

96日,温州市高中语文新课程“指向核心素养的课堂转型”主题研讨活动在龙湾区永强中学举行。课堂转型,“教材未动,理念先行”,郑可菜第二届名师工作室全体学员同温州市各校优秀教师代表齐聚一堂,切磋琢磨,探讨如何让新教材为课堂带来新的活力。

 

上午,三位老师带来了别开生面的公开课。吴中娟老师的《我心归去》课堂围绕“假如你是韩少功的朋友C,想劝他留在法国,你觉得能说服他吗?”这个学习任务,有序推进,深入浅出,探讨“故乡”的心理与文化内涵,现场同学们表现积极,学习氛围浓厚;杨德盛老师的《归园田居(其一)》,探幽发微,带领同学们领略了陶渊明笔下自然田园的“绮”与“腴”。肖德昶老师由灰白带着一线光亮的PPT背景导入,围绕预学产生的问题,启发同学们思考“为什么这是‘一个人’的遭遇,而不是‘两个人’的遭遇”,由此反思战争,警惕兽性,呼吁人性和神性。

 

观课结束之后,工作室全体学员集中会议室进行评课评教。全体学员就三堂课展开讨论分析,大家各抒己见、畅所欲言、学习其优、分析其弊,气氛非常热烈。郑可菜老师针对学员们的发言一一点评,从“‘项脊轩’修复计划”案例结合自己的诗歌教学调整实践对三堂课进行评点,“反认他乡是故乡”“《归园田居》里的农村画面不一定是客观之景而是有我之景”“选择一句话作为年末归乡人的公益广告”等等精彩见地,学员们普遍豁然开朗,有醍醐灌顶之快。

 

下午,杨仕威老师和毕本弓老师带来了“指向核心素养的课堂教学内容与教法的转型”两场精彩讲座。杨老师指出,面对教材改革,老师们务必要做好定位、排好队列、找好通道,运用教材内容逐项转化、大单元教学板块化等手段,落实核心素养;毕本弓老师指出,观念要从“重教”转到“重学”,做到整合学习情境、学习内容、学习方法。温州市高中语文教研员周康平老师点评说,新课标最难改变的是学习方式,但是最直观的也是学习方式,课堂改革需要每一位一线老师的积极探索与努力践行。

 

活动的最后,省教研员黄华伟老师做总结性讲话,他鼓励在场的老师说,温州人总是在改革的关头走在前列,教育改革正是这样一个大好时机。教学内容和方式的转型无非就是“学习知识”到“解决问题”,老师要做的是帮助学生建构知识体系。在未来一年中,新课程的培训将继续深入展开,相信定能促进温州高中语文课堂成功转型,臻于至善。(文:王梦娴、杨桐海)