近日，浙江省名师网络工作室主持人、浙江省十佳智慧班主任、温州市名班主任林海津老师牵头组织林海津名师工作室团队与四川省阿坝州壤塘县教育局建立对口扶贫结对关系，协同支教老师开展了主题系列化支教活动。主要通过钉钉群组织四川阿坝州壤塘县小学教师开展线上学习。

      8月3日早上10点，“温壤联线，互促共生”主题送教系列活动——第五次活动如期开展。本次送教由浙江省林海津名师工作室负责人林海津老师以及工作室学科带头人陈义、项鑫伟、冯琼琼、叶琼琼、叶益如、叶甜甜老师在钉钉群给大家带来37°班级项目式管理的分享。一个半小时的倾情分享，真可谓干货满满，令壤塘老师赞叹不已。同时，本次分享也为送教活动添上浓墨重彩的一笔。

      首先，林海津老师根据结合自己近三十年的从教经验，为大家带来了《37°班级项目式管理实施原则与策略》的讲座。林老师提到每一个优质策略就是一个班级管理项目，每位班主任把自己发现的一个个优质策略集结到一起，根据自己的工作特点，结合班级的实际情况，进行有效的构建，最终可以构成一个完善的班主任管理体系，让自己的班主任工作能够事半功倍，让每一个跟随的班级学生都可以健康快乐成长。这也就是林海津名班主任工作室全体老师一起探讨研究的“37°班级项目式管理”体系。

       随后，陈义、项鑫伟、冯琼琼、叶琼琼、叶益如、叶甜甜老师分别为大家带来了各自的37°班级管理小妙招。陈义老师以《一样的午休，别样的管理》为主题，给大家例举了利用好午休这个黄金时间的各种方式。项鑫伟老师以《我是大英雄——班级主题文化下的管理模式》为主题，向我们介绍了自己带领孩子们一起读三国，智慧性地逐渐形成了一个英雄主题特色的班级文化，他出彩的几种做法，让人眼前一亮。冯琼琼老师结合学生经常会出现的作业拖拉问题，提出了《作业反馈个性化，拖拉不见了》的小妙招。叶琼琼老师结合初中生新生的特点，分享了她的小妙招——《值日带来初中新生班团建小妙招》。叶益如老师以《文说不如图解——值日规则项目式管理》为主题以不同的角度解读值日规则，让图片所示的值日规则更有效地落地。叶甜甜老师从班级图书角常常会出现的脏乱等现象切入，分享了自己的小妙招——《消除“图书角怪象”》。

      短短一个半小时的教研活动，汇集了各位老师的心血与汗水，也为听课老师带来了满满的干货。当然，我们也深刻地意识到：任何获得都必须经由学习者本人的主动探索与思考，才能幻化为自我成长的养分。

       绝技相连，牵手温壤。班级管理的本质在于运用很多小妙招，启动你班级的小船乘风破浪。林海津名师工作室的学科带头人协同在壤塘支教的老师们，将继续开展精彩纷呈的班主任教育微课程系列—— 37°班级项目式管理绝技。