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聚焦核心素养,彰显学科育人——鲁慧名师工作室第三次活动

浏览量:958|发表日期:2024-02-03|来自:

2024130日,鲁慧名师工作室成功举办了本年度的第三次研修活动,以“核心素养与学科育人价值”为核心主题,深入探讨了新课改背景下高中思想政治课程的教学实践、理论研究及未来发展方向。活动共有三个议程,分别为读书分享,专家讲座与总结展望。

 

在读书分享环节中,刘凤凰老师以《学习让素养在课堂中生长》为题,基于对《普通高中课程标准(2017年版2020年修订)》的解读,剖析了思想政治核心素养的价值体系如何有助于培养具有信仰、思想、尊严和担当的时代新人,并就多元一体的四要素关系以及新课改下如何设计与推进活动型学科课程教学任务进行了详尽阐述。

卢榆增老师分享了《基于学科核心素养的教学实践与思考 ——新教材必修一教学体会》,他从课程标准、教材特点出发,提出议题设置应遵循关联性、思辨性和可议性的原则,并强调了教学评价在引导学生道德品质和智慧发展中的基石作用。

张荣荣老师针对《高中思想政治课程标准“教学提示”的运用策略》进行了专题研讨,她指出教学提示的特点在于情境化、活动化和素养导向,并提出了精选中国故事素材、构建逻辑问题链以及设计活动型学科课程等具体应用策略。

诸葛丽洁老师围绕《讲好中国故事·实现价值引领》的主题,基于对课堂情境的研究,阐明富有人文情怀、亲切人心的故事具有可观、可感、真实、鲜活的特点,更容易引起学生的移情共鸣。从而系统梳理了中国故事的内容选择、讲述方法及其所追求的境界,倡导通过生动的故事讲述传递道理,坚守信仰教育。

 

活动进入高潮阶段,温州十四中的叶佳晨老师带来了专题讲座《活动型学科课程的教学实践和经验总结》。叶老师深刻剖析了传统思政课活动存在的不足,并就如何按照大概念综合探究的要求设计具身学习活动、建构主义情境下的自主学习,以及紧扣学习目标开展多元化评价等方面提供了切实可行的建议,呼应了习近平总书记关于思政课要立德树人、打动人心的指导精神。

 

最后,在主持人鲁慧老师的引领下,活动进入尾声——名师工作室研修进程与任务布置部分。鲁慧老师全面总结了工作室成员的成长历程,并展望了新的一年的工作计划,寄语全体学员在龙年继续精进学业,快乐成长。

此次鲁慧名师工作室的线上活动,充分展现了教师们在教育教学改革实践中的深度参与和积极探索。习近平总书记说:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大”。我们要按照社会主义核心价值观的教育目标,紧紧围绕新课程标准的模块内容要求、教学提示和学业要求,精准备课、高效练习,深化教学供给侧改革,推动思政课高质量发展。