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教育名家论坛论教育

浏览量:4098|发表日期:2011-10-27|来自:杨晖工作室

教育名家论坛论教育

       鲍鹏山:上海电视大学中文系教授、央视《百家讲坛》著名主讲人、中国作家协会会员。身处高校但深切关注基础教育的发展,潜心研究先秦诸子数十年,长期从事中国古代文化和文学研究,“千年中国、智慧人生”系列讲座以历史人物所经历或创造的巨大历史事件或文化业绩体现千年中国智慧于现代教育的借鉴意义,其两篇文章被选入全日制普通高级中学教科书。
        演讲题:《作为教育资源的传统文化》。     

        二月河:本名凌解放,著名历史小说作家,郑州大学文学院院长,从小学到中学曾三度留级,被老师怒斥为“差生”却大气磅礴完成了落霞三部曲《康熙大帝》、《雍正皇帝》、《乾隆皇帝》。将从历史人物管理艺术折射教育管理真谛,为大家带来智慧大餐。

        郭振有:中国教育学会常务副会长、教育部关工委常务副主任、国家教育行政学院教授,原教育部办公厅副主任、教育部副总督学兼教育部督导办主任、中国教育报社副总编。
        演讲题
:《做杰出校长、办优质学校》。


        刘永胜:北京市光明小学校长、全国小学教育专业委员会副理事长、北京师范大学兼职教授、全国教育系统劳动模范, “我能行”特色育人模式影响全国,担任光明小学校长21年,推行“我能行”素质教育,被评为全国绿色学校、全国小学界公认名校之一。
       演讲题
:《当代学校特色建设与文化建设的思考 》。


        冯恩洪:全国教育专家委员会会长、全国著名教育专家,中国关工委全国教育专家指导中心副主任、全国中小学德育研究会副理事长、原上海建平中学校长兼上海建平(集团)学校总校长、国务院特殊津贴专家、主张办适合学生的教育,其学校管理新理念,课堂变革与课程建设的新思路在全国反响强烈。
        演讲题
:《新时期学校管理的战略思考和战略操作》


        董德松:教育学硕士,原黄冈中学校长,“黄冈神话”的缔造者,任黄冈中学教学校长期间,学校获多枚学科奥赛金牌,多次获湖北省高考状元,应邀在全国作学术报告二百多场次,在“网易”等门户网站做全球直播学术交流及访谈。其教学理念和教学经验在全国基础教育界产生较大影响。
        演讲题
:《人文精神与教育特质——黄冈教育现象揭秘》。


        张国宏:德育报社社长、总编辑。张先生的学识与为人尽显在《德育报》的办报宗旨中,细小处见大为凸显教育之大智。
        演讲题
:《“有尊严的教育”呈现给我们的特质应该是什么》。


        张人利:上海市静安区教育学院附属学校校长,享受“国务院特殊津贴”专家,教育部中学校长培训中心兼职教授,《后“茶馆式”教学》获教育部“全国基础教育课程改革教学研究成果》一等奖。
        演讲题:《后“茶馆式”教学》。


        余晓灵:北京市19中学校长,教育部“中小学生积极心理品质调查研究及政策研究”课题组专家。西南师大心理学硕士研究生学历,国家二级心理咨询师。提出并实践“为孩子幸福人生奠基”的办学理念。将积极心理健康教育作为学校特色发展的主要“抓手”,创建全国首家“积极心理健康教育中心”。
        演讲题
:《实施积极心理健康教育、打造全面优质理想学校》。

        王定新:江苏常州市教育局副局长,原常州高级中学校长,国家级骨干教师培养对象。江苏省“333工程”学术技术带头人。
        演讲题
:《校长,如何定位“我”自己》。


        王士祥:郑州大学文学院教授、文学博士、历史学博士后、硕士生导师,河南省干部培训中心骨干专家。
        演讲主题
:《国学与教育人文精神的形成》。


        李世杰:北大园丁教育研究中心主任、领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长。其主讲的教学节目在中央人民广播电台、中国教育电视台播出1600多次,《领袖策略打造领袖人才》《三年打造名师六策略》的报告反响强烈。
        演讲题
:《三年打造名师的六大策略》。