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黄显畅名班主任工作室4月分活动纪要

浏览量:836|发表日期:2012-05-13|来自:黄显畅名班主任工作室

 

4月22日下午(星期五),一个晴朗的好日子。温州市黄显畅名班主任工作室全体成员来到平阳县水头镇第一中学开展工作室活动及水头一中全体班主任培训活动。
  
上午8:50——9:50工作室成员胡晓英老师做了《“三进”服务让你微笑》的主题讲座。
10:00—10:40由工作室成员柯伯腾老师开了一节主题为我的情绪我做主》的主题班会课。这节主题班会课从“猜表情”游戏引入,让学生在游戏中体验情绪的变化,让学生回忆曾经有过的情绪体验,使学生对于情绪的认识更全面也更深刻;通过学生“身边的事儿”简单介绍情绪名人小故事和个人情绪调查表的填写,让学生在了解情绪及不良情绪给人的学习生活带来不良影响的情况让学生自己找出适当的解决方法,同时也可以让学生在小组之间进行交流,取长补短;最后老师在此基础上为学生归纳理出几点消除不良情绪的方法。
课后,工作室的成员针对本节班会课进行了深入的探讨,首先由柯老师介绍了班会课的设计思路和教学反思,工作室的成员针对本节班会课提出各自的看法,最后工作室主持人黄显畅老师对这节课进行了高度评价,说老师的课堂风采让他佩服,这样的一节班会课将会在七年级对学生产生不可估量的积极作用,黄老师尤其赞赏的是老师没有把一些自己预设的东西强加给学生,而是注重课堂生成的东西、注重学生的心灵体验,用鲜明深刻的事例触动学生的心灵,不追求表面“繁华”的课堂,让学生在独立的思考中沉浸、收获……;同时,黄老师站在德育的高度对此次班会课提出了一些宝贵的改进意见,也给了我们与会的班主任很大的启发。
下午,温州市名班主任、工作室主持人黄显畅老师作《让学生的生活走进日记》专题讲座。黄老师从“教育教学工作必须承认学生之间的差异性,让不同的学生学到不同的知识,本着吃不饱的同学吃得更饱的思想”;“每天只写一篇日记已经远远无法满足学生的写作欲望了”;“体验让生活走进自己日记本的美”等方面进行了精辟的阐述,让大家真正深刻认识到“生活因写日记而更加从满了色彩,日记因生活中的美而不再枯燥;在日记与生活穿梭中,不同的学生有不同的感悟”。黄老师的精彩见解讲座,让工作室各成员及与会老师班主任又一次深深领略了专家高屋建瓴的教育思路。
  一天下来时间安排得很紧凑,我们也很辛苦,但毋庸置疑收获也很多。通过这样的一次活动,在工作室主持人黄显畅老师的示范引领下,工作室每一位成员对班主任工作的研究热情已然高涨。(温州市黄显畅名班主任工作室成员 卢孔平)
 
 
2012年05月13日