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也谈语文的有趣——第五次名师工作室活动有感(吴秀萍)

浏览量:3324|发表日期:2013-05-27|来自:原创

也谈语文的有趣——第五次名师工作室活动有感

温州三中吴秀萍

听了十九中两位老师的课,感觉非常亲切,很长一段时间,我也是这么上课的。又听了成老师的点评讲座,突然想到了一个词——“有趣”。

一直以来我觉得有趣只是一个人的特点,有些人有,有些人没有可有可无。一个人忙着奋斗,站稳脚跟,连自己是谁都搞不清楚的时候,哪有空闲理会什么“有趣”。今天听了成老师一席话,再细想想,突然发现“有趣”应该成为一种人生追求的境界。 

人应该有趣,有生活情趣、学习乐趣、工作志趣,这样的人活着才会充实快乐,才对得起自己,不枉来世上走一遭。这样的人大家肯定会喜欢,他同样能为周边的人带来乐趣。一个没有生趣的人是可怕的。

很多老师包括语文老师都给人一本正经、非常严肃、喜欢说教、呆板的刻板印象。一脸菜色、疲惫不堪、声音嘶哑、鞠躬尽瘁一副蜡炬成灰泪始干的样子。这样没有生趣的老师怎么可能教出富有生机的学生,又怎么会令学生喜欢呢?

语文课要有趣首先语文老师要有趣。语文老师的有趣不是说一定要幽默诙谐,幽默诙谐这跟人的性格脾气有关,有人天生会有人天生不会,但是不管是哪种性格的老师都应该有生趣,要生气盎然,充满活力,而不能死气沉沉、了无生趣。但凡受学生喜欢的老师,不一定要课上得如何,至少要让学生感到一种生趣。也并不是要求你多会打扮自己,要多有钱,而是你有自己喜欢的东西,有爱好的事物,能兴致勃勃地做点事情,让人感觉到你活得很有乐趣。譬如你若喜欢读书你就开开心心地给学生介绍几本书,你若喜欢书法,你就兴致勃勃地给学生展示一下你的书法成果。你若喜欢烹饪,你可以烧点东西给大家尝尝,让大家赞叹赞叹。人生难免有不如意之事,不开心时痛哭一场,第二天又是一个阳光明媚的早晨,又是可爱的学生。这样生活才有趣才有意思。不然天天一副愁眉苦脸忧国忧民的样子别说学生不喜欢,你的家人会喜欢吗?你自己会喜欢吗?

讨论语文的有趣真有点难,但关于语文的无趣倒是有一大堆话可说。绝大多数学生都觉得语文可有可无,上课很无聊,没意思。语文课的处境真的很尴尬。有时候我自己也觉得语文无聊,连我自己都不喜欢语文,又怎么能让学生喜欢语文呢?语文的魅力到底何在?

 

老师不喜欢语文,学生当然也不喜欢语文,但有时候老师喜欢语文,学生也不一定喜欢语文。 正如程少堂所说,有些文章你不教学生自己读读还觉得有点意思,你一上课一分析,学生就索然寡味。“比如,没有学莎士比亚之前,学生多少已经知道莎士比亚的伟大,但是有的语文老师一讲莎士比亚,学生就看不起莎士比亚了,觉得莎士比亚不过如此。”问题出在哪里呢?大概是老师自己还尚未发现莎士比亚的精彩,所以不能启发学生去阅读,讨论,发现莎士比亚的伟大和精彩吧?

程少堂还很幽默地说:“会教书的教师把教学过程变成师生互相享受的过程,不会教书的教师把教学过程变成互相难受的过程。有的教师的教学不是激起学生对语文学科的兴趣,而是年复一年月复一月日复一日地可持续发展的扼杀学生学语文的兴趣,让学生从讨厌语文发展到憎恨语文。”

我想,不为取悦学生,不为讨好领导,只为自己,也要把语文课上得稍微有趣点,毕竟作为语文老师,我们几乎每天都要面对它呢。