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工作室阶段性学习总结--林伟

浏览量:2080|发表日期:2016-02-18|来自:原创

屈小武名师工作室阶段总结

平阳县水头镇第一中学

20159月,我有幸加入“屈小武名师工作室”,成为其中的一员。细想这一年工作室的活动,虽然很忙碌,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。具体总结如下:

    一、名师引领,积极向上

     从名师身上我看到了什么是孜孜以求。屈老师用自己的亲身经历启发我们做人做事的道理,我们深受感动。关于教学理论的想法,我们经常向屈老师请教,她耐心地指导我们,用实际行动教会了我们为人师者要有大爱,为人师者要志存高远,为人师者要从心做起。工作室的成员,虽然工作繁忙,但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢参加工作室的活动,这里团结、充满学术氛围,体会相互学习的快乐。工作室学员各有特色,每一次的活动,我们都是互相问候、交流谈心、畅所欲言。通过互动听课、研讨和交流,相互启发,相互促进,共同进步。

       二、理论积淀,提升素养

      屈老师常鼓励我们,即使一线的老师也要多动笔,因为思想的火花稍纵即逝,要做一个有心人。她要求我们多学习,工作室推荐了很多杂志、书籍供我们学习,研究。我有计划地认真学习新的教育理念,提高自身素质。认真学习英语教学的相关理论,充实自己,并努力做到与教学实践相结合,

      在我们工作室的博客,内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等,可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果,是我们学习——实践——反思——再学习的过程。名师工作室,为我的专业成长提供了很好的学习机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到学然后知不足,通过反思,我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

     三、乐于求索,积极科研

      加入了名师工作室后,我积极参加工作室各项实践交流活动,获得了很多与专家、同行合作交流的机会,进行了很多理论上的探讨,积极探索新的教学路子,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。平时认真阅读有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力,尤其是加强网络与课程整合方面的研究,能充分发挥网络的优势作用,能自制网页,探讨网络资源与教学的整合,自制精品课件,经常用电子白板辅助教学,并进行深入研究,总结经验,逐步形成了自己的教学风格。

四、对工作的反思

进入工作室这一年以来,我觉得自己有了一定的进步,但是也存在着不足。在科研方面,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有一定的距离等等。我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步,无愧于名师工作室成员的称号。