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国家顶尖教学专家宋乃庆教授把脉小学数学拓展课——记陈加仓名师工作室第四次活动

浏览量:5541|发表日期:2016-06-07|来自:

2015年11月12日,陈加仓名师工作室携同金丽芳名师工作室、李余献名师工作室的学员在温州大学城附属学校举行以《数学文化和课堂教学的桥梁___拓展课》为主题的活动。本次活动有幸邀请到了中国教育学会原副会长、原西南师范大学校长、义务教育数学课标审议组组长、博士生导师宋乃庆教授及其弟子章勤琼博士莅临指导。

    首先由温州大学城附属学校的两位年轻教师伍源泼、郑潇潇老师上了两节拓展研讨课。伍老师执教的《解决问题》以趣味动物运动会为情景,通过让学生数一数、算一算、画一画,实现方法的多元化……郑老师火柴棒游戏放手让学生摆数字,摆算式,改算式……思维层层递进,真正做到了玩中学,学中乐。

    数学文化和课堂教学的桥梁---拓展课。课后,宋乃庆教授围绕主题作了《数学文化推进小学素养教育活动的探索》的学术报告。报告从数学文化的定义入手,深入解析文化二字的内涵,并围绕六个问题展学术报告:1、什么是数学文化?2、数学文化对小学生而言有什么意义?3、数学文化推进小学素质教育活动有哪些途径?4、数学文化推进小学素质教育活动中存在哪些问题?5、数学文化推进小学素质教育活动有哪些新探索?6、数学文化推进可以进行哪些科学研究。宋教授关于数学文化的讲座既有高深的理论综述又有契合课堂的数学文化实践,让在坐的每个老师都受益匪浅。特级教师陈加仓老师及其名师工作室一直致力的数学拓展课的研究,和宋教授倡导的数学文化教学不谋而合,为数学文化和课堂教学搭起了很好的桥梁,得到了宋教师的极大肯定。

    下午由三大工作室的四位学员进行了说课,并由温州市名师李余献老师进行了点评提升。

 

           (温州市陈加仓名师工作室 唐慧荣/文 杨威/图 杨威/编辑)