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温州市陈加仓名师工作室结业总结(第二批)

浏览量:2628|发表日期:2017-04-15|来自:温州市陈加仓名师工作室

2015年5月,第二届工作室在龙湾区永中第一小学成立。工作室以“导师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,以课堂教学研究为主要领域,围绕学校名师工作室计划,开展了一系列扎实有效的工作。工作室全体成员团结一心,不懈努力,积极开展活动,努力发挥工作室的辐射及引领作用。现将开展的活动情况总结如下:

一、传达精神,制定计划

工作室开班之初要求学员详读名师工作室的管理细则,明确工作室成员的工作职责,如每学年至少撰写一篇有价值有深度的教学论文;每学期要开设一节校级公开课;成员在周期内要承担一项市级课题研究;每学年至少读一本教育理论专著或教学专业书籍;每学年至少撰写两篇教学反思、教育案例或随笔等。接着工作室成员制定成长目标与发展计划,讨论活动方案。为了促进工作室各项工作顺利开展,使工作室成员能茁壮快速成长,工作室根据各成员的优势、特点,对每位成员的日常工作进行分工。

二、加强学习,内炼素质

  工作室注重成员乐学善思习惯的培养,先进教育教学理念的树立。教育教学理论修养和数学专业素养的提升,是工作室成员的一项重要任务。工作室努力为成员提供研究学习的空间和资源,营造一种乐于沟通、充分信任、团结、协作、求实、向上的良好学术研究氛围。为了让工作室成员接受新的教育理念,掌握数学教学前沿理念,工作室购买了一大批学习书籍,并推荐成员学习。如:《数学文化与教学》,《中国道路的数学教育》,《种子课》,《数学思想与方法》,《有效教学的基本策略》等

三、研究课堂,提高效率。

    教师的专业成长不能仅仅停留在教学实践,也要有研究课堂的精神,在研究反思提炼中不断提升素养,提高效率。工作室重视学员教学理论知识的的提高,没有理论支撑的实践是盲目的实践,理论向实践的转化是教师成长的必经之路。两年时间里我本人应约发表了十余篇文章,并对近十年对拓展课的研究进行了反思提炼,并撰写出版了《小学数学拓展课》专著。并手把手的教学员如何从事教学研究,向学员讲述自己开展教学研究的经历。学员们在每次活动后,在日常的教学工作中,每当有精彩的例子,失败的困惑,或一时的感悟、思考,总是及时的将它们记录下来,一个个案例,一次次反思,一篇篇论文,一项项课题便纷纷出炉了。唐慧荣老师的《基于学情分析的教学活动设计》、王汉钗老师的《挫折前我坚强我勇敢——对少先队员耐挫能力的分析及有效策略的实施》等40多篇论文案例获县级以上奖;苏浙闽的课题《小学数学简约化教学的实践探索》、范长江《小学生小数知识错误现象及成因》、麻永侃负责的《小学数学有效教学背景下的连续课例研究》等5项课题获市优秀成果一、二、三等, 4项课题获县优秀成果一、二、三等奖。

四、送教下乡,发挥辐射

为了真正体现市名师工作室的作用,在全市发挥辐射作用,也为了更好的促进我们的专业成长,我们开展了24次课堂教学研究活动和送教下乡活动。两年来我们的送教活动下乡活动、教学研讨活动遍及农村学校,也涉足城市名校 “泰顺实验小学——龙湾永中一小——乐清大荆一小——瓯海实验小学——经济开发区沙城一小——文成百丈漈镇校——乐清丹霞路小学——瑞安实验小学——苍南灵溪三小——永中二小——滨海学校——大学城附属学校——温州瓦市小学” 。邀请了中国教育学会副会长、原西南大学副校长宋乃庆教授、台湾加义大学教授刘祥通等等专家。为了实现资源的更大共享,每次活动我都亲自上课,讲座。我们上课内容从跟随教科书的上进度课——教科书上经典课——课外拓展课。工作室的每一位成员都经历了不下3到4节课的磨课经历。两年来,工作室成员共承担了40多节县级以上的研讨课和展示课。

五、回首过去,展望未来

经过两年不间断的从理论到实践的系统学习。两年时间里,大家的进步是与收获是令人喜悦的:两年来工作室成员在各类教学比赛中获县级以上奖的达60多人次,其中郑敏策被评为“市教坛新秀”、麻永侃被评为温州市优秀教师;苏浙闽被评为温州市教育学会先进工作者;范长江评为第四届温州市学科骨干教师等等

今后,工作室要进一步强化服务意识、责任意识、创新意识,以教学质量为动力,以素质教育为取向,以构建多元高效课堂教学改革为契机,以价值实现为目标,总结经验,不断改进工作的方式方法,在各级领导的关怀和指导下,全体工作室成员继续不断努力,为推进我市数学骨干教师队伍建设做出应有的贡献。

学员教学成果

 

李明哲

2016.09被评为永嘉县2015—2016学年校本研训项目制工作先进个人

姜赛影

2016.4评为2014-2015年度先进工作者 龙湾区教育学会

麻永侃

2016年9月    温州市优秀教师    温州市人民政府

2016年12月   永嘉县精英教师    永嘉县教育局

钱晓明

2015级新教师试用期岗位培训中担任实践导师,被评为“优秀指导师

苏浙闽

1.2015年11月获得市“一师一优课,一课一名师”先进系统管理员(温州市电化教育馆     温州市教育信息中心)

2.2016年3月获得市教育学会先进个人(温州市教育学会)

单秀华

1. 2016.09  温州市师德楷模   温州市教育局

2. 2016.12  瑞安市第十四届党代表   中共瑞安市委

3. 2017.02  浙江省第十四届“家庭事业兼顾型”先进个人

4. 2016.12  温州市教科研指导小组成员 温州市教育教学研究院

2015.06  瑞安市教学副校长培训班优秀学员  瑞安市教师发展中心

2016.03  被聘为温大教育实习指导师   温州大学

2015.06  担任温州市中学高级职称论文鉴定专家  温州市教育局职称改革办公室

2015.12  担任瑞安市小学中级专业技术职务晋升评审评委  瑞安市教育局

范长江

2015年9月被评为第四届温州市学科骨干教师;

2015年7月17日被评为龙湾区“科研型校长”;

2016年4月荣获龙湾区教育学会2014-2015年度先进工作者;

2016年9月荣获温州市2015学年度优秀教育工作者;

唐慧荣

市直属优秀教师 ,2016-12-27,温州市教育局

郑敏策

温州市教坛新秀  温州市教育局

杨威

2014年度民进温州市委会“同心圆梦”优秀教师

2015年度民进温州市委会“同心圆梦”优秀教师

浙江省小学教师慕课微课开发与应用高级研究班优秀学员

温州市教育教学研究院小学云教研管理员

夏爱五

2015年10月《小数的初步认识》获摄制奖市级一等奖

2015年7月教学设计《乘法分配律》县二等

2015年12月教学设计《乘法的初步认识》县二等奖

2016年6月案例《1亿有多大》获国家级二等奖

李明哲

2015.06.02《倍的认识》获永嘉县第十八届教师多媒体教学软件评比三等奖。

2015.12.31《平行四边形的面积计算》获永嘉县“新常规新设计”评比二等奖。

2016.09.01《为大脑减轻“负担”——读〈为什么学生不喜欢上学〉有感》获永嘉县教师读书征文评比三等奖

2016.09获永嘉县2015—2016学年校本研训项目制工作经验与特色评选二等奖

姜赛影

2017.1《数学广角—集合》小学新常规·新设计评比龙湾区二等奖

麻永侃

2015年6月  《小数的意义》 县课件制作三等奖  永嘉县教育局

2015年8月《教育不是雕刻,而是唤醒》县教师征文一等奖教育局

苏浙闽

1.2015年8月《小数的初步认识》获得市“新常规 新设计”二等奖(温州市教育教学研究院)

2.2016年1月《解决问题--分段计费》获得市“新常规  新设计”二等奖(温州市教育教学研究院)

王汉钗

2015.8《体积的整理与复习》新常规新设计评比 市二等奖  温州市教育教学研究院

单秀华

1. 2015.06 《数字推理》新常规新设计评比瑞安市一等奖  瑞安市教师发展中心

2. 2015.06 《数字推理》获温州市优课评比一等奖  温州市教育教学研究院

3. 2016.05 《数字推理》获浙江省优课   浙江省教育技术中心

4.2015.08 《数字推理》温州市“新常规,新设计”一等奖  温州市教育教学研究院

5. 2015.12 《两条直线之间的位置关系》瑞安市“新常规,新设计”一等奖   瑞安市教师发展中心

6. 2016.01 《两条直线之间的位置关系》温州市“新常规,新设计”二等奖   温州市教育教学研究院

7. 2016.06《三“借”三“学”》温州市“学习指导实践案例”一等奖   温州市教育教学研究院

8. 2016.06 《小学数学教师专业素养提升研修课程》获温州市第二批教师专业发展培训精品课程三等奖 温州市教师教育院

9. 2016.12 《数学效果回授:让小学数学课堂练习充满张力》评为瑞安市优秀课堂变革项目  瑞安市教师发展中心

10. 2016.12 《商的变化规律》瑞安市“新常规,新设计”一等奖 瑞安市教师发展中心

11. 2017.02 《商的变化规律》温州市“新常规,新设计”二等奖温州市教育教学研究院

范长江

2016年8月20日《两位数乘两位数笔算》获2016年上半年区“新常规.新设计” 龙湾区一等奖;

2016年9月7日《两位数乘两位数笔算(不进位)》获2016年温州市“新常规.新设计”(下册)一等奖;

2017年1月《7-9乘法口诀练习》获2016年下半年区“新常规.新设计” 龙湾区一等奖;

2017年2月7日《7-9乘法口诀练习》获2016年温州市“新常规.新设计”(上册) 温州市二等奖;

雷祖听

2016上温州市新常规新设计《找次品》一等奖

2015下温州市新常规新设计《解决问题》一等奖

2015上温州市新常规新设计《两位数乘两位数笔算乘法》一等奖

以上授奖单位均是温州教育教学研究院

唐慧荣

《圆的认识》,2016-12-26,省级优课,浙江省教育厅

《百分数的认识》,2016-01-22,获温州市新教学常规设计一等奖,温州市教研院

《三角形的面积计算》,2017-0-22,获温州市新教学常规设计一等奖,温州市教研院

杨威

温州市小学数学“一师一优课一课一名师”评比一等奖 市教研院

温州市小学数学“新常规新设计”教学设计评比一等奖 市教研院

温州市小学数学“新常规新设计”教学设计评比二等奖 市教研院

温州市教师自制多媒体评比三等奖 市电教馆

温州经济技术开发区小学数学课堂教学评比一等奖第一名

温州经济技术开发区教师自制多媒体评比一等奖

温州经济技术开发区小学数学“新常规新设计”评比一等奖

温州经济技术开发区小学数学“新常规新设计”评比一等奖

温州经济技术开发区小学数学“新常规新设计”评比二等奖

范长江

参与郑建海主编的《教育创意在温州》一书中《“鹿鸣章”助力梦想》一文的编写工作。(2016年7月出版)

李明哲

2017.02负责的课题《一课多维——小学数学〈平均分〉教学实践研究》在市级立项

2017.02执笔的课题《小学数学广角“难点化解”的课例研究》在市级立项

麻永侃

2016年12月《小学数学有效教学背景下的连续课例研究》市教学研究课题二等奖

苏浙闽

1.2015年10月负责的课题《小学数学前置性学习中“学案导学”的设计与实践》获得市二等奖(温州市教育科学规划领导小组办公室)。

2.2016年3月执笔的课题《小学数学简约化教学的实践探索》获得市一等奖(温州市教育局)

3.2015年12月参与的课题《“以学定教”的小学数学简约化教学的实践探究》获得省一等奖(浙江省教育行政干部培训中心)

单秀华

1. 2015.12课题《探索小学课堂作业错题管理及运用策略实现减负提质的实践研究》获瑞安市一等奖(负责、执笔)瑞安市教师发展中心

2. 2015.12课题《小学数学“活动导学”效果反馈设计的实践研究》瑞安市二等奖(参与)瑞安市教师发展中心

3. 2016.11《五年级数学拓展性课程设计与实施的实践研究 》获瑞安市二等奖  瑞安市教师发展中心

范长江

2015年10月13日《新时期少先队理想教育主题构建的研究》获2015年教育科学规划课题优秀成果评审中荣获三等奖;2016年10月31日《小学生小数知识错误现象及成因》荣获温州市2016年教师小课题一等奖;

雷祖听

《小学数学高段基于作业单的互助课堂模式探究》区一等奖 温州经济技术开发区教室发展中心

唐慧荣

2016.02执笔的课题《基于学情分析的小学数学“活动导学”实践研究

》在省级立项

 

夏爱五

2015年8月《静等花开》县三等奖

2015年12月《乘法的初步认识课例研究》县三等奖

李明哲

2015.06论文《对比“倍”的教材变化,改变“倍”的教学策略》获温州市三等奖

麻永侃

2015年9月《从细节着手,让课堂焕然一新》县二等奖 县教师发展中心

2017年1月《认识几分之几》县“新常规 新设计”评比一等奖 县教师发展中心

王汉钗

2015.10《挫折前我坚强我勇敢——对少先队员耐挫能力的分析及有效策略的实施》三等奖  温州市龙湾区教育局

单秀华

1. 2016.04 《小学数学“关注数学思想方法,发展学生思维能力”24学时专题研修方案设计》瑞安市首届优秀研修方案设计评比一等奖   瑞安市教师发展中心

2. 2016.04 《“凸显文化,落实课程,发展能力”校本研修方案设计》瑞安市首届优秀研修方案设计评比二等奖  瑞安市教师发展中心

3. 2017.02 《有效课堂,意在用心》瑞安市“三坛”评选听课随感评比一等奖  瑞安市教师发展中心

范长江

2016年1月教育创意征文《“鹿鸣章”激励评价机制——呦呦鹿鸣,为“梦”前行》获2015年温州市教育创意征文一等奖;

2016年4月、6月《牵手“鹿鸣章”,助力孩子实现梦想——“鹿鸣章”激励评价制度》荣获教育评价论文区、市一等奖;

2016年11月23日《牵手“鹿鸣章”,助力孩子实现梦想》荣获龙湾区教育评价改革案例一等奖;

雷祖听

2015年6月25日,温州市教育教学论文《小学低段数学过程性评价的实践与探索》获市三等奖

温州市教育科学规划领导小组办公室

2.开发区2016教育教学论文评比《例谈低段学生数学语言表达能力的培养策略》三等奖

3.开发区2015教育教学论文评比《“导学作业单”的内涵解读及应用》二等奖

唐慧荣

《基于学情的教学活动分析》 ,2016-02-27,获温州市论文三等奖,温州市教研院

郑敏策

《准备于花开之前,实践于花开之时—乘法分配率的教学研究》温州市二等奖

夏爱五

2015年7月《数学广角专题文本解读》永嘉县级

2015年11月《沟通与联系---四上空间与图形认识课的若干思考》

永嘉县级

2015年10月《教学设计分析报告》省级

2015年12月《如何做一课研究》龙湾区

2016年12月《关注数学本质,提高数学有效性》乐清市级

李明哲

2015.11.11《数学广角教学目标确定与达成策略》,永嘉县小学中年级数学教学目标确定与有效达成活动

2015.12.31《数学广角目标达成情况分析》,永嘉县名师工作室送教下乡活动

2016.09.08《读〈5、7、8单元〉》,永嘉县小学数学二年级“新常规”系列培训活动中作专题讲座。

2016.10.21《浅谈面积教学的实践与思考》,永嘉县小学数学新常规背景下的常态教学培训活动。

2016.11.01《让我们的课更有“教养”》,温州大学教师教育学院

2016.11.22《认识时间》,经开区教师发展中心

姜赛影

2016.5《立足新常规 共话新作业》温州市教育教学研究院

2016.4《践行新常规 追求高质量》龙湾教师发展中心

麻永侃

2015年11月 《“新常规”下的数学课堂教学评价》县教师发展中心

苏浙闽

1.2015年9月县级讲座《深入浅出  鱼渔同授》(泰顺教师发展中心)

2.2016年5月县级讲座《小学数学练习课教学的几点思考》(泰顺教师发展中心)

王汉钗 

2016.12观点报告《小学数学课堂与数学本质的对话》 龙湾区教师发展中心

2016.5专题发言《立足“新常规” 共话“新作业”》 温州市教育教学研究院

单秀华

1. 2015.10 瑞安市讲座《小学生错题管理》瑞安市教师发展中心

2. 2015.10 瑞安市讲座《校本课题的研究实践》 瑞安市教师发展中心

3. 2015.12 温州市讲座《怎样剪得最多》(一课研究) 龙湾区教师发展中心

4. 2016.03 瑞安市讲座《课题研究促进小学教师素养提升》瑞安市教师发展中心

5. 2016.05 瑞安市讲座《对小学数学拓展性课程的思考》瑞安市教师发展中心

范长江

2015年12月在温州市2015年小学校长“德育特色”研修班做专题发言《以章促行,让梦飞扬》;2016年8月26日在龙湾区小学数学90学时专题集中培训活动中做专题发言《关于如何进行前测的思考》;

雷祖听

2017.3.22温州市小学数学教研员会议作专题发言《基于数据 立足常规 提升质量》

2016.12.13陈加仓名师工作室活动观点报告《关注数学本质,落实课堂教学》

2016.10.23年下半年开发区小学数学12学时培训作专题讲座《计算课案例剖析与设计》

2016下10月28日温州市小学数学新课程研究项目组第四次活动作主题发言《因真而学 为真而导》

2016.6.14开发区作业讲评课研讨活动讲座《如何上好复习讲评课》

2016年3月26日开发区小学数学16学时培训讲座《理想课堂与导学单互助课堂》

2015年9月29日讲座《基于导学作业单的小学数学教学设计》

唐慧荣

《游戏中见证数学本质》,2016-12-26,龙湾区教师发展中心

叶利锋

《提问的有效性》

《博观约取 厚积薄发》县级

郑敏策

《方程之路,路在何方》永嘉县

《低段数学教学中的线段图渗透》永嘉县

《五年级上册教材分析》永嘉县

杨威

《精心预设,有效提问》 温州经济技术开发区教师发展中心

《微课在小学数学课堂中的应用与思考》 杭州师范大学

《品读骨干研修班论文的点滴思考》龙湾区教师发展中心

 《回归数学本质,优化课堂教学》 乐清市教师进修学校

《微信公众平台在教学服务中的应用》温州市教育教学研究院

夏爱五

2015年10月《乘法的初步认识》永嘉县级

2015年10月《平行与垂直》永嘉县级

2016年12月《鸡兔同笼》省级

李明哲

2015.06.11《找次品》,龙湾区小学数学“学本课堂”主题研讨暨陈加仓名师工作室研修活动

2015.12.31《烙饼的策略》,永嘉县名师工作室送教下乡活动

2015.11.11《数学广角——优化思想》,永嘉县小学中年级数学教学目标确定与有效达成活动

2015.12.18《烙饼问题》,桂林市校本教研联谊活动。

2016.05.10《找次品》永嘉县政协“五下乡”系列活动暨名师工作室送教活动

2016.06.03《找次品》,永嘉县小学数学名优教师送教下乡活动暨李明哲名师工作室活动。

姜赛影

2015.6《四边形的认识》龙湾区教师发展中心

2016.5《四连方》瑞安市教师发展中心

麻永侃

2015年10月  《除数是整数的小数除法》  省级公开课   浙江省中小学教师培训中心

2016年3月《两位数乘两位数口算》  温州经开区教师发展中心

2016年4月《分数与除法》          永嘉县教师发展中心

2016年10月《几分之几》           永嘉县教师发展中心

钱晓明

2015年12月《一笔画》

2016年12月《百分数的意义和写法》

苏浙闽

2.2015年11月县级公开课《将军饮马》(泰顺县教师发展中心)

3.2016年12月县级公开课《小数的初步认识》(乐清市教师进修校)

4.2016年4月,2016年12月省级公开课《小数的初步认识》(浙江省中小学教师培训中心)

王汉钗

2015.6《用字母表示数》 龙湾区教师发展中心

单秀华

2016.10  公开课《商的变化规律》 乐清市教师进修学校

范长江

2015年12月在2015年区小学数学拓展课教学研讨活动中开出《多连方》一课;2016年12月13日在龙湾区小学数学90学时培训中开出《巧算乘法》一课;

雷祖听

2015.12.15开发区小学数学16学时培训新授课《解决问题》

2015年12月17日温州市第二期小学数学新课程教学研究项目组结业暨第三期项目组开班活动执教《解决问题》

2016年11月1日陈加仓名师工作室活动公开课《分数的意义》

2016年4月26日文成送教下乡活动执教公开课《找次品》

2015年12月29日温州市陈加仓名师工作室第七次研修活动执教公开课《空瓶问题》

唐慧荣

《过去的人们是如何数数的》,2016-11-16,温州市教师教育院

《五连环》,2016-12-26,温州市教师教育院

《读心“术”》,2016-06-14,瑞安市教师发展中心

《圆的认识》,2015-11-11,文成教育研究培训院

《玩转九连环》,2015-11-27,泰顺县教师发展中心

叶利锋

《分数的初步认识》

《运算定律》县级

郑敏策

《三角形的认识》温州市

《倍的认识》永嘉县

《两位数乘两位数》永嘉县

杨威

公开课《哪道算式的积最大》  乐清市教育局城区学区

公开课《鸡兔同笼》          文成县教育研究培训院

公开课《简易划线乘法》      龙湾区教师发展中心

公开课《植树问题》          龙湾区教师发展中心

公开课《分数加减法》        温州经济技术开发区教师发展中心  

公开课《三位数乘两位数》苍南县教学研究室

公开课《三位数乘两位数的复习》温州市教育教学研究院