个人专业发展规划表

                                                                                                                                                     余胜燕

一、专业发展状况的自我分析

1．优势：年轻富有活力，能够积极参与课堂变革，在课堂中当学生的领路人，而不是作为主角，充分体现了学生的主体地位，把课堂还给学生，让课堂成为真正的学生课堂，调动学生学习的积极性，培养学生的独立自主探索的能力。

2．不足：上课板书还有较大的随意性，语言不够精炼；对学情的分析、作业的评价不够到位；理论知识学习不够。

二、专业发展计划

1．积极阅读数学杂志与数学专业与教育教学理论知识， 并积极参加培训，参加教研活动，提高自己的理论知识水平。

2．每学期至少听课20节，学习如何上好一堂课，更学习如何评价一节课。

3. 注重在平时的课堂教学中对自己的锻炼。通过不同平台，争取开出各级公开课。并认真完成名师工作室所布置的任务。

4.积极学习并撰写论文，争取发表或者在县市区论文评比中得奖。

5.争取两年内评上高级职称。