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浅论初中英语学生自学能力培养方法研究(华茵)——谢品飞

浏览量:831|发表日期:2017-12-04|来自:

                                                          浅论初中英语学生自学能力培养方法研究

华茵四川外语学院附属外国语学校初中部重庆400039)

摘要:本文主要是从初中英语学生培养自主学习能力的重要性和如何培养初中英语学生自学能力这两个方法来详细介绍初中英语学生自学能力培养方法,让中学生学会主动学习英语,充分利用好英语这个与人交流的工具,从而提高自己的社会交际能力。

AbstractHow is this article mainly raises the independent learning capability from the junior   middle school English student the importance and trains the junior middle school English student to study independently ability these two methods to come to introduce in detail the junior middle school English student studies independently ability raise  method, lets the middle -school student learn the active learning English, uses good English this fully the tool which exchanges with the human, thus sharpens own social intercourse ability.

关键词:初中英语自学能力培养方法交流工具

key words Junior middle school English Studies independently ability Raise method Exchange tool

作者简介:华茵,女,汉族,8211月出生,重庆人,本科学历,四川外语学院附属外国语学校英语教师,研究方向:英语 教学与课堂运用

【中图分类号】G40【文献识别码】A【文章编号】1004-7069 (2011) -03-0168-01




一、 培养初中英语学生自学能力的重要性

初中英语的学习主要侧重在英语的听、说、读、写四个方面,因 此我们应该注重培养学生自主学习英语的能力,如何通过学生的 自主学习获得知识这才是掌握好一门语言的关键。从这个角度出 发,我们培养自主学习能力比学习英语知识更加重要。传统的教学 方式使学生对老师产生了很大的依赖感,自学能力很差,逐渐对学 习失去了兴趣和积极性,这些因素不利于学生的健康成长和全面 发展。为了提高学校的教学质量,不仅要改变教师的教学模式, 激发学生学习英语的兴趣,还要培养学生的自主学习能力,从而提 高学生的阅读能力和语言表达能力。社会是在不断进步和发展的, 我们在学校学到的知识可能很快就会老化,并不能终身受用,所以 教会学生学会自主学习,树立终身学习意识,不仅可以促进个人的 全面发展,也有利于社会文明的不断进步。自学能力主要是指个人 独自完成学习任务、获取知识的一种能力,学生通过主动学习英 语,独立思考,对于科学技术的不断进步有重要的贡献。在初中英 语的学习过程中,我们要充分发挥学生的主体作用,自主学习英 语,从而提高英语教学质量。我们只有先调动学生学习英语的兴 趣,改变学生学习英语的态度,不断反思学习过程中遇到的问题和 不足,调整学习英语的策略,从而促进英语学习成绩的不断提高和 学生的全面发展。

二、 如何培养初中英语学生自学能力

随着新课程改革的不断深入,要求我们改变老师的教学模式 和教学重点,不仅要注意向学生讲解英语基本知识,还要注意教会 学生自主学习的方法。随着经济全球化的快速发展,英语作为一种 日益不可缺少的交流工具。但是在英语学习中,英语词汇不断更 新,因此我们只有学会主动学习英语和掌握基本技能,才能满足社 会经济不断发展的需要。我们主要从以下几个方面来介绍一下如 何培养初中英语学生自学能力:

第一,激发学生学习英语的兴趣,调动学生自主学习的积极 性。我们要提高初中英语学生自主学习的能力,首先必须要激发学 生学习英语的兴趣,让学生自主的投入到初中英语的教学活动中, 自己主动去听英语、看英语、学英语,从而提高中学生的英语听说 读写能力。初中英语教师可以充分利用初一新生对英语的好奇心, 然后实行全英语式教学模式,针对不同的教学内容可以采取多种 教学方法来激发学生学习英语的兴趣,如做游戏、情景对话等方 式,从而为学生自主学习营造活跃、有趣的课堂氛围;

第二,教会学生自主学习英语的方法,培养学生自主学习英语 的习惯。我们应该把教学的重点放在如何帮助学生复习功课、背诵 英语课文、记好课堂笔记等,帮助学生打好学习英语的基础。教师 在日常的教学安排中可以适当给学生提供一些时间,进行英语学 习方法的交流,从而提高英语的学习效率。在课前教师可以让学生 提前预习课文,背诵一些重要的英语词汇和短语,从课文中找出重 要的句型和难点,从中发现自己未能掌握的知识点,自我思考和学 习,把学习内容简单化,从而帮助学生养成自主学习的良好习惯;

第三,充分利用好课外活动,帮助学生提高自我学习能力。要 想搞好初中英语的教学,教师应该坚持课内教学和课外活动相结 合,帮助学生更好的完成教学任务。老师可以创建一个英语交流的 场所,如英语角,方便学生主动进行英语交流,为学生练习英语提 供语言交流的环境。学生在课余时间可以多看一些和英语相关的 资料和知识讲座,不断调整学习英语的策略,从而帮助学生更好的 学习英语。

综上所述,在初中英语教学中培养学生的自主学习能力,是一 个漫长的过程,需要老师和学生之间不断交流、总结和完善。学生 应该在日常生活中多练习英语,看英语电影、报刊,从而提高学生 的阅读能力和理解能力,让学生课堂内学到的英语知识能够学有 所用。

参考文献:

[1] 蔡燕.基于学生英语自主学习能力培养的实践[J];新课程(教 育学术);2010年02期

[2] 朱永娟.小学阶段英语自主学习能力培养初探[J];新课程(教 育学术);2010年04期

[3] 张向勇.高校钢琴教学中学生自学能力的培养[J];佳木斯教 育学院学报;2010年01期