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探索教法融合 打造有效课堂

浏览量:320|发表日期:2018-06-28|来自:赵蓓莹工作室

探索教法融合  打造有效课堂

——温州市赵蓓莹名师工作室第十六次活动简讯

2018年6月22日至25日,“”国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训“”和“国际三大教学法融入中国学校音乐教学课堂”展示活动分别在温州市实验中学府东分校和上陡门小学进行,温州市赵蓓莹名师工作室成员参加了本次活动。

为了让一线教师真正了解三大音乐教学法的精髓,应用、融入日常的音乐教学,有效推进学生音乐素养进阶成长。本次培训力求透过国际三大音乐教学法的教育理念和教学方法,以小学三、四年级的教材内容为基础,精选教学课例,进行教法融合的全体系培训。希望给老师们提供更多元的教学方法,引领学生用自己喜欢的方式感受并表达対音乐的理解。

台湾柯达伊音乐教育学会第十届理事长,澳大利亚昆士兰大学暑期柯达伊研习团讲师,亚洲区欧洲学校音乐教师姚玉娟老师以《春天在哪里》、《柳树姑娘》、《土风舞》等歌曲为例,从歌唱中学习节奏、音准、旋律,运用多种有效的方法引导学生学会完整的歌曲,加强对音乐敏锐感知力的培养。

台中教育大学音乐系教授、台湾基本教育艺术领域课程纲要研修小组委员及台湾达尔克罗兹音乐教育研究会理事张馨芳老师则立足于《假如感到幸福你就拍拍手》、《山谷静悄悄》、《那不勒斯舞曲》等教材内容,带领着大家创编、模仿,以游戏的方式体验乐句、乐段,并把所听的音乐再现出来。

国际三大教学法融入中国学校音乐教学课堂”展示活动则旨在呈现、挖掘国际三大教学法在中国学校课堂教学中的应用策略和方法,检验教法融合全体系培训的成果,为一线教师进一步学习和交流搭建平台。潘俞安等台湾专家与小学生们一起呈现多节完整的音乐课,并讲解课堂的设计思路、教学方法,不仅提升了我们对三大音乐教学法实际运用的理解,同时也培养我们设计和执教思维能力,增强了敢于应用多种先进教学法的信心,为加强音乐课堂的趣味性、丰富性和可行性提供了技术保障。