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王锦的个人发展计划

浏览量:683|发表日期:2018-08-26|来自:

一、专业发展状况的自我分析

1.优势

在重点中学工作了将近8年,接受到前沿的教学理念,尝试过更新颖、鲜活的教学方式。善于学习,积极进取;教学认真负责,喜欢钻研;善于反思,力求进步。

2.不足

阅读视野日益窄化,阅读的时间常被碎屑的日常工作挤占、碎片化;教学、学科理论的储备不足,写论文、做课题的能力不足;课堂教学方面,细节处理的太粗糙,如何在打磨细节,使自己的课堂经得起推敲。

   

二、专业发展计划

1.理论学习(听讲座,读专著等)

每学期至少阅读1-2本教育专著,并做好读书笔记,写作读书心得;

积极参加工作站的每一次活动,做到有所记、有所思、有所得

2.课堂实践(教学、开观摩课等)

  ①认真备课,努力上好每一节随堂课,并做好课后反思。

  ②利用校公开课,积极磨课,争取使课堂更有效,更深入。

  3.研究成果:(论文、案例、课题、专著等)

  争取每学期能写出一篇论文、案例,每年有一篇论文或案例在市级以上刊物发表或获奖;在三年内争取做一个课题。

  4.示范引领:(讲座、带徒弟等)

  积极参加各种讲座培训,争取在校内外开出自己的讲座。

  5.特色创新:(个性化发展)

  希望选择自己的喜欢的教学方向,做深入、系统的研究,形成自己独特的教学风格或者在语文教学的某一个方向有自己独特的见解(比如小说教学)。