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初高衔接搭桥梁,教育启迪创智慧——记徐丹阳名师工作室第四批第13次活动

浏览量:78|发表日期:2018-10-08|来自:

2018921日下午,温州市初高中数学教学衔接研讨会在温州市育英国际实验学校召开。为此,浙江省特级教师徐丹阳老师及部分学员与众多专家、同仁共聚一堂,通过听课、评课、专题讲座等环节,对于初高中数学教学现状进行深入思考和剖析,提出问题解决的措施和策略。

本次活动,首先由温州市育英国际实验学校初中分校的汪佳佳老师执教“二次函数的回顾与思考”一课,汪老师的课堂设计从最简单的二次函数的图象出发逐步设置问题梯度,层层递进,加深难度。这一设计符合学生的认知规律,可以让不同层次的学生有不同的收获。整个教学课堂深入浅出,环环相扣,既有对数学思维的渗透,又有对学生的肯定和赞扬,激发了学生学习数学的浓厚兴趣。

第二节课由温州市第五十八中学的李胜老师执教“函数的复习课”,授课内容选择为初高中教材中共有的函数内容。教学内容既有关联,又有衔接,可以呈现出初高中教师对共性教学内容的思考和教学着眼点的差异,为后续的研讨提供了课堂的范例。李老师从引导学生画反比例函数的图象出发,循序渐进,从而碰撞出思维的火花,整个课堂精彩频现。李老师始终引导学生对遇到的问题进行有效的思考和探索,对数形结合进行了完美地引导和阐释。

接下来,瓯海区数学教研员与温州中学特级教师李芳对两节课作了精彩的点评,在肯定两节课的同时也对这两节课提出了建议,两位专家的点评精彩纷呈,独具慧眼,给与会的教师留下了深刻的印象;之后由温州市第十七中学的叶茂恒老师作《初高衔接下的初中数学教学建议》的讲座,叶老师以他丰富的数学专业知识教育经验,围绕着初高衔接的主题,结合两节公开示范课,把初高衔接的方法和理念有效地传递给了与会教师们,令大家获益匪浅。

最后,温州市初中数学教研员章才岔老师立足于初高中衔接的数学教学提出了自己的真知灼见,他认为教师们在教学中应立足于学生长远的发展,要找到初高中的衔接点,揭示知识之间的联系性,突出问题研究的过程及其严谨性,从而培养学生逻辑思维能力。

本次活动,搭建了初高中数学教学的桥梁,教师们近距离的教学讨论和交流,促进了初高中教学的有效衔接。通过本次研讨活动,开阔了教师的学科视野,也为进一步推进我市初高中数学教学衔接迈出了坚实的步伐。

黄信永  温州市第二外国语学校