当前位置: 首页 > 戴玉珍 > 读书橱窗 > 说话和倾听的艺术 ——读《怎么说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》有感 文成县职业中等专业学校 赵海荣

说话和倾听的艺术 ——读《怎么说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》有感 文成县职业中等专业学校 赵海荣

浏览量:172|发表日期:2018-12-09|来自:

说话和倾听的艺术

——读《怎么说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》有感

文成县职业中等专业学校 赵海荣

在从教的经历中,接触了不同类型和不同特点的学生。面对各式各样的学生,我感慨颇多。尤其是当我有了自己的孩子之后,对于教育中说话和倾听的艺术特别有感触。

说实话,买这本书看这本书的初衷并不是因为学生,而是自己的孩子。在看完不少章节之后,才发现很多方法和方式可以推广到我的教育教学过程中。本学年开始,我担任10级计算机专业的班主任。在担任班主任的过程中,尤其觉得说话的方式和聆听的方法非常的重要,在对班级管理和班级建设过程中,有着举足轻重的作用。我认为,在和学生、孩子交流的过程中,有这么几个方面要注意或是可以参考的内容。

一.蹲下来听孩子说

几千年的封建家长制或多或少的对于我们每个人都有所影响。“一日为师,终身为父”的观念也深入人心。因此,在和学生、孩子交流的过程中,更多的时候我们都是以高高在上的姿态去面对。殊不知,如此高高在上的姿态封闭了孩子交流的心门。曾有教育家说过,“蹲下来,看一看孩子的世界。”我想说,蹲下来听孩子说。如此,在形态上,给学生、孩子的感觉彼此是平等的、相互尊重的。认真的去倾听孩子的愿望和想法,真正的蹲下来看看孩子的世界,听一听孩子的想法,不要着急发表自己的意见。

在这个方面,我切身体会到蹲下来的重要性。在我宝宝只有四个多月大的时候,每天傍晚我都会和宝宝爸爸用婴儿推车推他出来散步。几乎每次我都推到一棵树下,然后我和他爸爸天南地北的聊着。某次,我发现宝宝很兴奋,老看着斜上方的角度。我站在我的高度上去看那个角度,并没有什么有趣的东西发现。然后,我就蹲下来,和他一样的高度,然后看过去,原来是树叶在随着微风飘动,那个角度看过去,确实很美。因此,我觉得蹲下来和孩子交流,那是多么重要啊!

二.学会委婉拒绝,换位思考

在《怎么说孩子才会听,怎么听孩子才肯听》给我们举了很多的案例。在面对孩子的无理取闹时,书里给了我们很多的建议。很多东西在我面对孩子的无理要求时都实践过,确实有效。我相信孩子或学生在表达出他的想法的时候,肯定是有他的理由。或许这些理由在我们看来根本就不能成为理由,只是为自己的行为找借口而已。但是,面对这样的情况的时候,不知道大家有没有这样的体验。很多家长或教师首先是直接拒绝,毫无商量余地的拒绝。于是,长此下去,孩子或学生也不愿意和我们交流了,更不会表达他们真实的想法。

那么如何去处理这样的无理取闹呢?从书中,我认为应该要学会委婉拒绝。即使理由非常的不合理,但是请站在孩子的角度思考一下。然后用委婉的方式让他们自己意识到自己理由或行为的荒唐,然后让他们自己放弃这样的理由或行为习惯。学生或孩子都是独立个体的人,尤其年龄稍大时,他们都有独立的思维方式和独立的意识习惯,直接拒绝会造成孩子不愿交流的可怕现象。因此,在生活实践中,我认为用委婉的方式去拒绝无理的要求是可行的。

书,还要慢慢去读,教育是持久战。生活中处处是教育,处处是考场。学会听,学会说,似乎不难;但要用心的说,用心的听就难了。