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同伴互助,互为欣赏——杨道想化学名师工作室自我发展总结

浏览量:333|发表日期:2018-12-17|来自:


同伴互助互为欣赏

——杨道想化学名师工作室自我发展总结

金乡高中  方小鸽

    时间过的很快加入名师工作室已近两年时间还很清晰地记得第一次开会的场景记得第一次开会我对自己提到要求是两年内能上一节让自己满意的一节课我完成了吗对自己的不够自信不过杨老师给了我一次机会上一节县级公开课这节课的备课过程很煎熬要克服很多平时的问题课上得还算顺利不过通过这次让我明白平时的课应该注意的细节很多一次课是学习的过程课后的总结是收获之后的我很多课都有意识地去克服原来的问题自己满意的课每个人的要求不一样可能在别人看来我还不满意但我努力去改去学习让自己的努力能体现出来就应该算自己满意的一节课

    在这两年内我也读了一些教育教学理论有工作室发的化学的今天和明天》,一本名字很特别也很应景的书讲了很多有关课本内容提出了40多个热点话题向我们介绍很多没有完全解决的问题同时也让我思考现在高中化学为什么这么难学为什么我们不能让化学简单化更大众化呢还有一本让我印象深刻的书是名师的魅力课堂》,郭力众老师记录自己平时教育教学的生活中的见闻和感受有很多时候我有感同身受很多时候我也遇到这样的问题这本书里有一些解决方法我可以借鉴

    在这期间我也积极参加县里的各项活动如化学命题等等参加各种学校的活动培训。5月我参加了浙江大学组织的国学智慧与教师素养提升》,觉得理科老师有时候应有文学的提高国学中的有些可以应用于我们化学教学中

    写文章之时才发现自己原来这样不善于表达词穷或者说是学习的太少了不过我想是交流应该是把自己的真实完成情况汇报一下收获很多每次工作室的活动都有收获很多不是看得到的很多是知识思想的引领谢谢名师工作室这么优秀的团队很多宝贵的资源都共享每一次共享的资源我都积极保存着很多东西是可以学习的总之近两年的学习培训我的深切体会是在工作室主持人杨道想和其他专家的引领下一个求真求善求美求实的学习共同体一个温馨祥和的的氛围以及名师名师”、“名师与学员学员与学员之间自觉交流取长补短共同进步的氛围业已形成经过两年的学习研训大家普遍感受到了一种前所未有的团结协作创新发展的使命感、“共生共荣共享共进的成就感和同伴互助互为欣赏的幸福感

    最后特别感谢杨老师的帮助也感谢专家的专业引领和学员们的同伴互助让我真的学到了很多

                                               

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