一、指导思想
很荣幸能够参加冯洁名师工作室两年的学习，名师工作室给我提供了一个教育实践和理论同步提升的平台。我希望这两年中在导师的督促下，在同伴的鼓励下，我在专业教学上能够更加精进，教学上能够更为成熟。
结合工作室对成员的要求，现制定我个人的的发展规划，希望能够努力实现并有所突破。
二、两年个人成长计划
第一阶段（2018年11月-2019年2月）
1、认真完成本职教学工作，不断提高日常教学效率
2、完成校内公开课1次，多听同仁的课
3、阅读教学理论书（侧重于阅读和写作的书籍）并完成论文或课例一篇
第二阶段（2019年3月-2019年8月）
1、认真完成本职教学工作，并尽量多的听同仁们的课
2、完成至少一篇教学论文
3、广泛阅读教学理论书籍以及英文原版书籍，力求提升教学水平和英语素养。
第三阶段（2019年9月-2020年2月）
1、争取申报课题
2、教学课例或案例1篇
3、读教育教学书并撰写读后感
第四阶段（2020年3月-2020年11月）
1、公开课1次，多听课。
2、讲座（争取市直或市级）或论文1篇
3、读教育教学书1本并做好读书笔及读后感
三． 实现途径
1.阅读学习 认真研究英语课程标准，广泛阅读教育教学创新方面的专著，各类教学杂志书刊以及英文原版书籍，做学习的有心人。学习教育教学理论和专业知识，使知识不断积累，丰富自己的教学经验。做到每年的读书笔记不少于一万字。
2. 教学反思 经常从问题出发反思自己的教学。通过课后札记，教学反思日记和教学回顾，养成及时反思和勤于积累的习惯。对自己的教学反思，对自己教学观念、行为、设计、理念进行审视，更好地改进自己的教学。
3. 教学研究。争取多参加教学教研活动，通过这种方式拓展自己的视野，提升自己的教学水平。