为深入贯彻落实温州市教育局《关于全面推进幼儿园课程改革的实施意见》精神，解决在课程改革实施中遇到的问题和困惑，提升园长的课程领导力，推进幼儿园课程改革，根据温州市李金平名园长工作室工作计划，10月12日上午，特邀请南京教学研究院刘萍主任作专题讲座《追随儿童的课程之旅》。活动在乐清市实验幼儿园金溪园区进行，莅临的嘉宾有教育局黄乐建副局长、学前科万显勇科长，温州市李金平名园长工作室、温州市周慧静名师工作站、乐清市叶旭丹名师工作室，以及乐清市部分课改园园长。

刘主任首先抛出问题“在幼儿园中活动的主体是谁？”“活动的发出者是谁？”“如何理解一日活动皆课程？”“什么是课程？如何审议课程”等问题，引发在座老师们的思考。接着刘主任用很多教育理论诠释了课改实施需要关注和实施的要点，借助生动的案例和真实的视频帮老师们梳理了课程实施的方向和具体的操作方法。

刘主任还从课程如何回归幼儿的经验、回归儿童、回归生活、回归活动出发，阐述了教师不能成为一名忠实的“教书匠”，而是要考虑儿童的需要和儿童能得到的是什么，从而实现“课程计划根据需要实现转身”。

游戏是儿童最喜欢的，课程游戏化是当下非常值得探讨的话题。刘主任引领我们正确地理解游戏，关注解读游戏和生活的价值，从幼儿的游戏和生活中，感知幼儿的兴趣和需要，发现有价值的资源和线索。游戏活动中通过教师的支持策略，促进幼儿在游戏中自主构建经验，实现综合能力的提升。

此次培训工作组织严密有序。在培训过程中，教师们认真听课，做好笔记，踊跃发言，和讲师的精彩互动，把自己在教育过程中遇到的困惑和自己对课程的独特见解提出来与讲师共同研讨，获益良多。刘主任的讲座针对性强，既有理论深度，又有宝贵经验,使听课教师们对课程有了更新、更高的认识。