春风寒雨阻挡不了前行的心，2022年2月23日李建妙名师工作室的全体成员聚首温州市实验小学参与了温州市小学教研会议（暨李建妙名师工作室第十四次活动)。本次活动有观点报告、经验介绍、课堂展示等活动形式，从宏观到微观对“项目化学习”作了深度剖析，干货满满。

活动第一环节是由实验小学的谢作长校长做了《“未来课堂”视域下的“学习素养”养成行动》报告。谢校长紧抓“未来课堂”、“学习素养”两个关键词，以项目化学习为抓手，构建“未来课堂”，还“学”于生。“还学于生”也将成为我们小数人前行的目标！

活动第二环节是由实验小学的苏娜老师做的《以项目化为载体实施单元整合学习》的经验介绍。苏老师以《年月日》单位为例，深入浅出的分享了项目化学习是如何整合思考、具体实施，从入项到形成、修正，再到展示、评价，将理论与实践紧密结合，为老师们尝试项目化实践研究抛砖引玉。

活动第三环节是由实验小学的唐慧荣老师做的《制作活动日历》的课堂展示。唐老师从前置作业《设计制作方案》及学习单提炼出的问题出发，展开了本课时一系列的探究活动。先通过自学解决了本课时概念性知识，再通过两次的小组合作探究，让学生先进行组内成员独立设计，再在组内交流讨论，最后进行小组展示。整节课唐老师给予学生充足的探索时间，让学生成为学习的主人。

以此次活动为契机，工作室成员进行了经验交流和观念迭代，在交流迭代中提升了个人的专业素养，一个人可以走的很快，一群人可以走的很远！相信工作室学员在导师的引领下，能积极挑战、不断蜕变，一步步构建通往未来的“未来课堂”！