项目化学习融入课堂教学是当前课堂教学变革的热点和难点问题，对教师自身的科学素养及教学素养都提出更高的要求，为进一步推动核心素养落地，扎实推进项目化学习课堂，转变学生的学习方式和教师的教学观念，3月24日上午，温州市陈晓华名校长工作室成员以及沙城一小骨干教师，共聚沙城一小行政楼会议室，一起聆听原温州市教育教学研究院院长、浙江省特级教师胡玫老师的讲座《项目化学习，一种教与学方式的探索》。本次活动由工作室成员沙城一小副校长涂利杰主持。

       讲座中，胡玫老师以“未来”的视角，结合课程教育改革的趋势和学生核心素养能力的发展，指出项目化学习是必然的趋势。她从项目化学习的概念入手，通过优秀案例深入浅出地介绍了项目化学习的最新理论，形象展示了项目的操作框架，指出应开展校本教研，营造真实情境，唤起学生的“代入感”，激发学习内驱力，让学生亲历提升高阶思维的学习过程，最后完成项目成果的展示与交流。最后胡院给出项目化学习实践的建议：（1）有指向核心素养的学习主题；（2）有主题性的真实情境；（3）有驱动性问题下的任务学习；（4）有指向高阶思维的学习过程。

       工作室主持人陈晓华校长最后小结发言。聆听之后，她深刻启迪，她认为项目化学习是把知识与生活深度融合，在体验、合作、探究中，发生真实学习和深刻学习，在互动共享中产生新的认知。她鼓励在场的工作室成员和老师们，深刻咀嚼观点，在项目化学习实践研究中，悄悄地让教育教学发生改变。

       此次工作室研讨活动，为全体学员提供了学习、研讨和交流的平台，增进了大家对“项目化学习”的理论认识，也为学员们进行项目化的实施提供了可探索和尝试的路径。相信在以后的课堂教学中，会不断加强对项目学习的实践研究，有效提升自己的课堂教学能力，能更好地落实学科核心素养目标。