为了准确把握新课程新教材高考选考方向，解决教师在复习备考中遇到的实际问题，研究和提升高考选考复习的有效性，徐宇峰“名师送教”苍南工作站所有学员于8月30参加了在苍南中学举行的2023届新课程新教材高考化学选考复习研讨活动。

本次研讨活动分为三个环节：上午为研究课展示和评课交流；下午是教师分享高考评卷体会和专家分析高考命题趋势。

    复习课展示

工作站学员代表褚幼萍老师展示了《研究有机物的一般思路——以“医用胶”单元教学为例》教学；灵溪二高的黄邦革老师展示了另一节研究课：《化学反应速率和平衡的综合应用》。 

褚老师通过测定504医用胶分子带领学生构建测定“有机物分子组成与结构”的一般模型，然后让学生在陌生情境中运用模型推断新的有机物结构。整堂课褚老师通过展示学生答题、进行有效追问、组织总结反思等环节外显学生的思维路径，纠正学生认知误区，消除学生思维障碍，最终让他们顺利完成挑战性任务，提升了学习能力。

黄老师的课堂是通过回顾年高考真题建构出反应原理题中“综合运用速率和限度”的解题模型，然后让学生在整合试题中加以应用。针对学生存在的“动力学和热力学运用混乱”的疑难点和“答题不规范”的易错点，黄老师展开针对性教学，注重对学生答题思路的分析和评价，并通过师生对话和生生对话引导学生发现其中问题，在迁移应用中逐步理清模型的内涵与外延。

县教研员林德峰从五个方面对学员的研究课进行了点评：教学目标明确，解读到位教学设计合理；强调知识落实，重视能力提升以任务问题驱动；注重过程中教学评的一致性注重思维模型的建构；提升学科思维能力；语言有温度、个人有魅力，充分体现教师深厚的学科素养。

高考评卷体会分享

下午学员们聆听了泰顺中学的林张媚、瑞安中学的张瑞鑫、浙鳌高中的付金阁和温州八高的金程程四位老师向大家分享了2022年6月份的高考评卷体会收获。

林老师整体解析了6月浙江高考试题的特点并介绍了本校高考复习策略，呈现了“有谋有序-高三化学首考备课的思考”；张老师着重介绍了“无机化合物与有机综合”模块的改卷情况和命题规律，提炼出“不变的主基调—结构决定性质”和“分子对称性结节同分异构体”的解题要领；付老师聚焦于反应原理大题的难点—图形和表格，结合本次高考29题的命题方向，归纳出“金点子”— “反应原理之证据寻找与数形分析”；金老师针对新旧教材交换衔接的背景下对化学实验试题的考查要求提出了“选考实验题的当下与未来”的追问。

专家引领

苍南中学的市名师郑益哈通过“以‘不变’应‘万变’”的讲座为学员们解答了“2023届浙江省高考选考化学卷命题分析与预测”。郑老师先是介绍了新高考之“变”与“常”；再通过2022年6月化学选考命题思路的分析总结了“万变不离其宗”；最后以“不变”应“万变”是思路给出了新高考复习的相关策略：梳理教材，落实双基；研究选考真题，增强“考题”意识；关注化学学科本源和新事物；关注物质结构与性质；适当拓宽临界知识；摸清学生学习情况，精准提分。

最后，教研员方瑞光总结了普通高中化学课程内容安排、教材内容变化和高考试卷考查模块，并就第一轮复习分析与安排给学员们提了宝贵的建议和实施策略。

                                                        撰写/褚幼萍