5月17日上午，杨洲名师工作室开展主题为“基于艺术活动实践、共促创编项目成长”的工作室活动，学员们在杨洲老师的带领下，观看了苍南县艺术学校和温州特殊教育学校的群舞作品。倾听编导、指导老师对于作品的主题、结构和困惑的解析，然后分组对两个作品进行建议与修改。

    苍南县艺术学校的群舞作品属于红色题材，编排老师应该更关注学生在集体动作的整齐划一，和激烈舞段时情绪上的表达。在表达剧情的舞段时，要启发学生投入感情，代入演绎自己的角色感。温州特殊教育学校的原创群舞作品，围绕“杨梅”、“劳动”两个关键词展开，学生基础一般，但是朴实纯真，编导和排练老师要基于学生特点，引导学生表现出温州特殊教育学校孩子的风采，动作尽量抠出质感，道具运用中要符合主题与舞段的表达，动作设计要更符合题材，符合学生的气质。

    活动最后，两位学员纷纷表示收获很大，不仅在艺术活动实践中获得了排演能力的加强，在编导能力也得到了提升。