“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”12月22日正值冬至，龙港市李丽丽名师工作室第四次活动暨温州市李丽丽名师工作室第三次活动在龙港市实验小学开展，活动邀请到了浙江省特级教师、温州市教师教育院何必钻老师做专业指导。活动全程由龙港市实验小学屠建明老师主持，分课例研讨、观点报告和专家主题讲座三个环节。

龙港市第八小学朱星星老师和二年2班的孩子带来阅读课例展示——《狐假虎威》。朱老师巧妙抓住狐狸和老虎角色对话，设计“狐狸和老虎大PK”的情境，通过“戴放大镜”自主圈画词语的方法达成有感情朗读的目的，并以“谁更威风？”作为话题，撬动深度思考。整堂课既充满趣味，又在孩子们的心中种下了思辨的种子。

接着，龙港市第一小学李海雁老师带来观点报告，内容为二年级上册第八单元“童话遇见思辨”主题的单元解读。李老师基于“相处”的单元人文主题，结合语文新课标的具体要求，从“构画”“创模”“思效”三个方面展开讲述。在此基础上提出开展“动物故事会”的学习活动情境，将本单元核心任务分解为“走进动物故事”“细品动物故事”“讲述动物故事”三个学习任务，并提出了自己的思考。李老师细致的讲解，让老师们受益匪浅。

龙港市实验小学房碧碧老师和三年1班的孩子带来习作课例《这儿真美》。房老师抓住校园的美，创设“校园小导游”的任务情境，接着通过“围绕一个意思写”提供了“关键句”、“有什么”、“怎么样”三个习作妙招，明确了写作内容和写作方法。房老师的讲解条理清晰，循循善诱，充分调动了孩子们的积极性，让孩子们在轻松愉快的氛围中发现校园之美，练写校园之美，介绍校园之美。

观课结束后，何必钻老师带来主题讲座《从“课程标准”到“统编教材”的承接与落地》。何必钻老师对两名老师的课堂展示给予了高度评价，同时对学生们在课堂中表现出的良好的语文素养进行点赞。何老师立足新课标理念，围绕四大核心素养，结合语文学习任务群，借助诸多具体生动的教学案例，深入浅出地讲解新课标理念下课堂教学方式的转向，要依托学习任务整合真实有效的学习情境，注重学习任务的融合性，安排连贯的语文实践活动，有效激活并调动学生的已有知识和能力，促进学生实用性阅读经验的转化与积累，真正落实“思维能力”这一语文学科核心素养，让学习真实有效的发生，做好新课标与老教材的衔接，实现“守成”与“创新”的有机结合。何老师的分享与指导，为老师们在新课标理念下更好地使用统编教材指明了具体可行的方向，提供了有效的策略。

博观而约取，厚积而薄发。本次工作室教研活动虽已结束，但是留给老师们的思考和实践仍在继续。专家老师精辟的理论指导，一线老师的优秀课例展示，引领老师们对新课标和统编教材有了更深刻细致的认识。相信各位老师一定会以本次教研活动作为契机，不断更新语文教学理念，积极探索课堂模式，以生为本，让核心素养落地生花，让语文课堂焕发无限的生机与活力！