聚焦学生核心素养，打造优质高效课堂

——记温州市黄国胜“名师送教”工作室第六次活动

2024年4月2日，温州市黄国胜“名师送教”工作室第六次活动在平阳县昆阳镇第二小学如期举行。本次活动的主题是“聚焦学生核心素养，打造优质高效课堂”，本次活动旨在探讨如何聚焦学生核心素养，进一步提升课堂教学效率，为小学科学教育注入新的活力。

活动一、观察量表解析与教师课前说课

活动伊始，黄国胜老师就如何有效运用观察量表进行了细致入微的解析。同时，两位开课教师围绕即将进行的教学内容进行了课前说课，深入剖析了教学重难点。这一环节不仅有助于教师们深入理解教学内容和目标，也为后续的观课议课研课奠定了坚实的基础。

活动二、研讨课展示

        紧接着，两节精彩纷呈的研讨课拉开帷幕。平阳县昆阳镇第二小学的钟彬荃老师带来的《种子里孕育着新生命》一课，通过生动的实验和有趣的互动，让孩子们感受到了生命的奇妙与伟大。钟老师以生动有趣的方式，引导学生们观察了不同植物的种子，通过观察种子的外部形态和内部结构，使学生们认识到种子外部形态多种多样，但内部结构基本相同，从而进一步感受生物的多样性，构建多样性与共同性相统一的认知。钟老师的课堂充满了活力和趣味性，学生们积极参与，热情高涨。在观察种子的过程中，学生们不仅学到了科学知识，更培养了他们的观察力和实验能力，充分体现了活动的主题——聚焦学生核心素养，打造优质高效课堂。

随后，瑞安市君子石实验小学的黄瑞老师又为大家呈现了一堂生动的科学课——《仰望天空》。黄老师以分享会的形式开篇，引导学生们积极分享已知的关于太阳和月球的知识，并将这些知识点巧妙地整理在维恩图中。通过比较照片，学生们更加直观地了解了太阳和月球的基本特征。随后，黄老师围绕“太阳比月球大很多，但为什么它们看起来一样大？”这一问题，引导学生们展开深入的探索和讨论。学生们仿佛化身为小小科学家，亲身经历了利用模拟实验探索宇宙问题的过程，不仅激发了他们的学习兴趣，也培养了他们的科学思维和解决问题的能力。

活动三、分组研讨与交流

课后，现场进行了分组研讨。教师们根据观察量表的内容，对黄瑞老师和钟彬荃老师的课堂进行了细致入微的分析和探讨。大家畅所欲言，既肯定了黄老师和钟老师在教学设计、课堂组织等方面的亮点，也针对存在的问题和不足提出了建设性的意见和建议。

接着三个小组代表老师进行了主题式互动评课。他们以独到的视角和深入的分析，为两节研讨课作出了精彩点评，并分享了自己在教学中的心得体会。他们的评课不仅给在场的教师们带来了启发和思考，也为今后的教学工作提供了新的思路和方向。

活动四、专题讲座

活动最后，瑞安市虹桥路小学的黄国胜老师为大家带来了专题讲座《核心素养视域下的小学科学课堂教学过程设计》。他以丰富的实践经验和深厚的理论底蕴，深入浅出地阐述了如何在核心素养的框架下设计小学科学课堂教学过程。他强调，要培养学生的核心素养，首先要转变教学理念，注重学生的主体性，让学生在实践中学习、在探索中成长。黄老师的讲座内容充实、观点新颖，为在场的老师们指明了方向，也为今后的教学工作提供了强有力的理论支撑。

本次温州市黄国胜“名师送教”工作室活动，不仅为与会老师们提供了一个展示与交流的平台，更是一次关于如何聚焦学生核心素养、打造优质高效课堂的深入探讨。通过此次活动，老师们的教学理念得到了更新，教学方法得到了丰富，对于提升小学科学教学质量具有积极的推动作用。

撰稿/朱子晔   审核/黄国胜