2024年5月15日，温州市吴映名师工作站以“教师如何开展教科研研究”为主题，为温州市少年美术学校带来一场教科研的饕餮盛宴，旨在提升教师的教科研能力，推动学校教育教学工作的创新发展。

     活动伊始，少美校教科室主任王劲老师发表致辞，强调了教科研工作在学校发展中的重要地位。他表示，本次活动旨在为教师们提供一个学习和交流的平台，共同探讨教科研工作的新思路和新方法。

     陈晓平老师以“案例撰写初探”为题，分享了自己作为教科研新手的探索经历。她结合《传统灯影戏，别样小王子》的项目化作业设计案例，探讨了如何从项目成果反推任务框架、如何运用图文并茂的方式呈现研究成果以及版面调整对作品质量的影响。陈老师总结道，教科研工作是一个不断学习和实践的过程，作为教科研小白，她仍需不断积累经验和突破自我。

     吴映名师工作站谷茗老师带来了关于“学科交融，面项未来”的项目化案例设计分享。她以《美术经典中的近代中国》为例，详细阐述了项目化作业设计的模式和实施过程。她强调了精准定位学习目标、创设真实情境和驱动性问题、合理设置子任务和作业支架以及构建素养评价体系的重要性。谷老师的分享为教师们提供了宝贵的启示，有助于他们在实际教学中更好地应用项目化学习理念，实现学科交叉融合。

     吴映特级教师压轴登场，为大家带来了课题方案撰写的实用干货。她强调了在撰写过程中要明确“为何”、“何谓”、“如何”三个维度，并从聚焦课题类别与要求、聚焦选题与标题、聚焦问题与设计三个方面进行了详细讲解。吴老师还结合具体实例，分析了问题提出与研究目标的一致性以及如何关注课题评审文件要求等关键问题。她的讲解内容丰富、实用性强，为在场教师提供了宝贵的指导和帮助。