班主任在制定班级管理规划中，逐步构建并完善一套独具特色的育人宝典和班级引领法则，这便是带班方略。它是在不断探索、实施、思考与改进中逐渐形成的。在班主任基本技能竞赛中，带班方略的较量占据了至关重要的地位。
优化策略 提升带班智慧
为了提升班主任队伍的整体素质，增强班级管理与育才技巧，温州市陈蓉“名师送教”工作室自7月8日至7月22日举办了一系列以班级管理策略为核心的专业培训——“赋能班级管理·聚焦带班方略”活动。这是温州市陈蓉“名师送教”工作室的第十二活动，旨在让优秀班主任掌握最新的班级管理理念和技巧。26名工作室学员用心倾听班主任们的育人故事，凝聚共识，共谋育人新篇。
日期 | 主题 | 主讲人 |
7月8日 | 《启智博采 向阳而生——“太阳班”带班育人方略》 | 梁伴年 |
7月9日 | 《一星一世界 北斗焕光芒——“北斗班”带班育人方略》 | 孙晨 |
7月10日 | 《松筠有志 以情润德——“松筠班”带班育人方略》 | 刘雪艳 |
7月11日 | 《温润而泽 玉汝于成——“润玉班”带班育人方略》 | 陈敏 |
7月12日 | 《南风知茶意 和雅育潮娃——“茶情雅意”班带班育人方略》 | 吴丽聪 |
7月13日 | 《我们都是石榴籽 同心共筑中国梦——“石榴籽班”带班育人方略》 | 李文迪 |
7月14日 | 《青衿之志 耕读致远——“子衿中队”带班育人方略》 | 张莹 |
7月15日 | 《扬中华体育精神 育时代山海少年——“山海少年班”育人方略》 | 梁玥 |
7月16日 | 《弦歌不辍奏五音 一路欢歌扬自信——“闻韶班”带班育人方略》 | 崔苗 |
7月17日 | 《种子少年争上春山——“春之班”带班育人方略》 | 谢佩恒 |
7月18日 | 《四色立体星课程 擦出星星真本色——擦星班带班育人方略》 | 司培宁 |
7月19日 | 《多元激发 共育国材——“传奇之旅”带班方略》 | 候志强 |
7月20日 | 《赓续愚公精神 培育时代新人——愚公班带班育人方略》 | 田俊江 |
7月21日 | 《格物明理攀科学高峰 致知笃行育爱国新人——2022届“格致班”带班育人方略》 | 曹阳 |
7月22日 | 《承方圆文化 育三有新人——“方圆班”七年级至九年级三年带班育人方略》 | 戴鑫贻 |
线上学习 深入思考
工作室的老师们全程参与此次线上学习，并在学习中产生了诸多思考与探索，对自己的带班方略也有了更深入系统的发展思路。他们将所学融入所行，踏踏实实做好班主任工作，竭尽全力写好班主任带班方略，将智慧融入班风建设中。
智慧培育 行以致远
师泽如光，微以致远。
师泽若水，润物无声。
万里星光，一如既往。
无边热爱，来日方长。
相信在陈蓉“名师送教”工作室的引领下，工作室学员们将更加注重带班育人方略的实践，以美好引领美好，用智慧培育智慧，为学生的成长和发展创造更加良好的环境。（通讯员：许永飞）