聚焦“新课程”  落实“新理念”

为了落实新课标的理念，帮助学员更好地理解新教材编写意图，从而更好地使用新教材，2024年9月15日上午，温州市吴锡理名师工作室在温州市实验中学集新校区开展了第14-2次活动。活动邀请了杭州市西湖区教育发展研究院杨封友老师、浙江省教育厅教研室沙琦波老师做有关初中科学新教材使用的分享讲座。

杨封友老师基于课程标准的内容以及科技发展的背景，向工作室成员们阐述了技术与工程的重要性以及技术与工程的含义。杨老师指出新教材在顶层设计中融合了工程技术理念，在教材的“探究实践”、“实践活动”、“科学•技术•工程栏目”等栏目都有工程技术内容的融入，并以七年级上册第五章的教材内容和作业本内容为例，具体介绍了工程技术内容的编写思路。杨老师建议教师在进行工程技术教学时应选择合适的教学方式，按“事实→概念→观念”逻辑组织教学，以“工程实践”激发科学学习，让“探究”与“实践”协同。

沙琦波老师向大家介绍了新课标实施后发现的核心素养培养困境，指出在教学中落实核心素养的培养存在壁垒。因此，为了面对困境，沙老师建议我们应当进一步明晰核心素养的内涵和实质，并能借助新教材进行新教学，体现育人理念。为此，沙老师向老师们深入分析了新教材的编写理念，比较了新旧教材的区别，让老师们对科学教材有了更加深刻的认识。

最后，吴锡里老师向大家介绍了在新课标教材视域下科学教学应当关注的重点，强调教师应当关注构建素养立意的教学目标，关注概念、思维的层级与进阶，将探究实践作为主要的教学方式。