2024年11月29日,温州市吴闪燕 “名师送教”工作室走进龙湾专场暨第十次活动顺利举行，这是该工作室首次进入幼儿园开展“名师送教活动”，本次活动从幼儿园到小学，从校内到校外，从校本课程分享到在地文化研讨，校长们围绕“幼小协同、科学衔接”这一主题，打开了一扇又一扇通往未知世界的大门。

   “一米陶城”谈幼小

幼小衔接先参观，一米陶城乐陶陶。一早，来自各县市区的校长们来到龙湾区第六幼儿园锦瑞园区幼儿园，在虞丽芝园长与老师的指引下参观了园所环境，观摩了孩子们的跑操活动，同时参观了中大班混龄社会性体验馆场馆“一米陶城”。在大班小朋友那糯糯的讲解中，在开设的一门门课程中，大家对龙湾六幼的欣赏更是增添了不少。

课堂观摩有意思，教研衔接乐悠悠。涂如如老师执教大班语言活动《小青花旅行记》后，文成县教育局钟利锋老师和涂老师同台就语言课堂进行现场对话，深入沟通幼儿园的语言课堂和小学课堂的区别。龙湾区海城第二小学的陈秀华校长分享了对本堂课的感受及幼小衔接的经验。

龙湾区第六幼儿园教育集团园长虞丽芝就《项目化学习在幸福湾课程中的深度应用》进行专题分享。虞园长以姜立纲体验馆为舟，探寻幼儿园融合地方文化、历史和传统实践探究，让孩子们在学习中更好地了解和尊重文化遗产，培养具有核心、生活力的新时代幼儿。

龙湾区海滨三小陈晓飞校长与大家专题分享《游戏韵文:小学低学习常规的幼小衔接课程开发》，陈校长借用有趣易懂、朗朗上口的小韵文指向教学内容，对有效落实课堂常规提供了较好的范例，令人受益匪浅。

龙湾区第一小学副校长邱飞虎，从空间维度、行动维度、发展维度三大方面作《活力大课间 明眸新视界》的分享。邱校长向大家讲述了学校利用大课间活动打开了亮眼的“新世界”，让每一位孩子爱上运动，让运动成为孩子的一种习惯。

 温州外国语小学校长、温州市名校长工作室导师吴闪燕对龙湾六幼的展示活动给予了高度赞赏，她认为龙湾六幼的教育理念与学校场域创设符合幼儿发展规律，注重培养孩子的创造力、想象力、好奇心。随后吴校长就AI如何应用于幼小衔接阶段与大家进行了分享，并提供了很多操作性强的各学科应用工具。AI技术的飞速发展深刻影响着大家的日常生活、工作模式以及思维方式，吴校长希望大家主动拥抱AI，结合校情、生情，积极探索小学人工智能教育的实施路径，积极构建教育新生态。

                         “无限阅读”谈衔接

然播种有时，花开有期，衔接有度。下午，温州市吴闪燕名校长工作室的校长们来到了龙湾钟书阁，在这个多维度的阅读空间里，以工作室推荐书目开展了一场酣畅淋漓的阅读分享。

龙湾区沙城第二小学项涨禹以《优化·共育：提升小学生学习品质的学校行动》为题汇报了学校的创新举措，并结合自己相关书籍阅读对学习品质的迭代思考进行了分享。

龙湾区海滨三小陈晓飞校长就《新学校十讲》进行阅读感悟，书中谈的以企业发展类推学校发展品质的北京十一学校的实践启发了她对学校文化与价值观以及学校办学愿景重塑的行动。

文成县教育局钟利锋老师就《回归常识》进行阅读分享：教书育人是世界上最耗时的工程，是孩子一生成长的陪护和奠基，是天人合一，顺应自然，循序渐进的潜移默化，是无价亦有价的辨证统一。

 乐清市磐石镇小学的陈金财校长分享了《教育的重建》的读书感悟，本书不仅是一部对教育现状的深刻剖析，更是一盏指引未来教育方向的明灯，促进如何在实践中坚守教育公平的理念。

乐清市大荆镇第一小学的杨友军副校长分享了《做最好的老师》读书感悟。老师与孩子平等，能激发孩子无限潜能，使其在尊重中自信成长；校长与老师平等，则营造和谐教育环境，助力教学创新，让校园成为充满活力与爱的知识殿堂。

文成县黄坦镇中心小学董学闽副校长分享了《大师剪辑》的阅读感悟，他认为：影视艺术作为一种直观、生动的表现形式，能够深深地吸引小学生的注意力，激发他们的情感共鸣。他鼓励校长们尝试制作微电影或短视频，传递正能量。

温州市城南小学副校长瞿莉分享了最近读的《培养孩子的社会情感学习能力：家庭中的SEL》这本书，社会情感学习能力包括自我情绪管理、维护好的人际关系、做出负责任的决定以及解决问题的能力。

瓯海区外国语学校副校长赵沛龙分享了《课程的力量》，这本书让他重新审视教育教学工作，让他明白课程建设与实施是塑造学生心灵与智慧的伟大工程。

最后，工作室导师吴闪燕校长分享了自已与《新学校十讲》这本书的缘分及收获，新学校应该是学生快乐，教师幸福、社会满意的学校，不管担任百年老校的校长，还是新建学校的首任校长，吴校长始终与团队耕耘在一线。回顾过往，曾经从书中汲取的精华，丝丝缕缕渗透进教育日常实践，那些跃动于纸间的理念逐渐落地生根、开花结果，阅读从最初的“走马观花”，化作了重塑自我、赋能教育的强劲动力，吴校长的分享引起了大家的共鸣，工作着、成长着，真是一件很美好的事情。

钟书阁，不仅激发了校长们的阅读热情，也激活了大家对“在地文化”的思考，校长们随即开展了“快闪”活动，大家在各个阅读区域打卡、闪现，也发现了大家的创意。活动的最后，工作室的校长们现场制作了阅读书签，同伴交换书签，感受阅读的快乐和同伴的情谊。

                          “在地文化”谈和合

校长们在参观中对龙湾六幼引入姜立纲书法开设幼儿园课程的做法大为赞赏。因此本次活动特意安排到温州和合文化园参观，感受龙湾在地文化的魅力。

龙湾区是“和合学”创立者、龙湾普门籍著名哲学家、中国人民大学一级教授张立文先生的家乡。校长们在参观中感受龙湾引入张立文先生创建的“和合学”概念，在旧居的各个馆中感受和合文化园的“文化综合体”的无限魅力。

             文/陈晓飞    图/陈占钦       编辑/董芳芳