2024年12月6日，一场聚焦“新教材·新课堂”的教学研讨活动在平阳县万全镇郑楼小学举行。此次活动旨在深入探讨新时代背景下的美术教学实践，提升教师的专业素养，推动学生美育素养的全面发展。

第一节课由平阳县万全镇郑楼小学的陈梦娴老师带来《我的书包》第一课时研讨课。她通过创设情境、激发兴趣、任务驱动等教学环节，让学生们在自由创作的过程中充分展现了自己的想象力和创造力。学生们在课堂上积极参与，相互合作，创作出了许多富有创意和个性的作品。

第二节课由苍南县江滨实验小学的曹银施老师带来《我的书包》第二课时研讨课。她在第一课时的基础上深入探究书包的多功能性及与生活的关联，由浅入深引导学生进行头脑风暴激发创意，激发学生的创新思维，调动学生的积极性，采用了多样化的教学方法和手段，巧妙引导学生运用媒材进行创意的设计。

接着，永嘉县上塘城西小学的林璐老师带来《美术教学中基于问题为导向的高阶思维培养》的专题发言，她结合第一课时的教学内容从课例的整体设计到高阶思维的界定以及基于问题为导向的高阶思维运用，清晰地阐述了高阶思维培养的方向与目标。

其次，平阳县万全镇宋桥小学的陈思老师作《将评价、反馈、改善串成一条有效学习的驱动链条》的专题讲座，她从主动学，辅助教、嵌入评，验证学、基于评，反哺教等三个方面展开交流分享，指出“教、学、评”一体实现课堂的全面优化。

随后，工作室主持人徐婕妤老师表示，新教材的实施对教师提出了更高的要求，需要教师不断更新教学理念和方法，注重培养学生的核心素养和综合能力。徐老师从“看上什么课”“给谁上课”“用什么理念构课”的逻辑层出发，剖析了“以学生为中心”的单元教学重要性。同时，她还强调了跨学科融合的重要性，认为美术学科可以与其他学科进行有机融合，从而拓展美术教学的领域和深度。

晚上，杭州市富阳区富春第四小学的练倩宇老师为大家带来《用系统思维观照新教材带来的教学新变化》讲座，练老师从新课标中的艺术实践图示展开，四类实践领域，16项具体学习内容，五大任务群20项学习任务是我们教学实践的准则与方向。再看新教材，在内容编排上更加注重知识的系统性和连贯性，在主题选择上更多元更关注中国传统文化。同时，通过具体课例的解读，对我们在新教材的实践探索中有了启示。

学员学习心得

通过本次研修活动，工作室的成员们对新教材有了更深刻的理解和体会，大家积极交流分享了各自的想法和感悟。

林莎莎老师

  练老师的讲座主要讨论了新教材的结构和内容，强调了艺术实践的重要性，分析了教材单元和教学单元之间统整与重构的关系。其中，最令我印象深刻的是练老师提到的“传统文化与现代教育的结合”这些内容不仅体现了中华民族深厚的文化底蕴，也符合国家战略的文化自信和文化强国的需求，也更让我了解到，新教材下不单单是知识技能的传授，更注重学生美术素养和综合能力的提升。如何在新式课堂中代入更多的情境，层层递进，并加入更多的课程思考，我想是我今后教学路上值得反复探究的一大难点。           

周静老师

今天练老师的《新教材新在哪里?—用系统思维观照教材带来的教学变化》的讲座让我受益匪浅，在这次讲座中，我深深感受到了美术新教材所带来的新变化，它强调了艺术实践的重要性，让我们重新审视了美术教育的意义和价值。

讲座中提到的新教材，不仅仅注重学生对美术技能和知识的掌握，更重要的是培养学生的艺术感知力和创造力。情景式教学，以任务串去驱动美术教学，这让我意识到美术教育不仅仅是教会学生画画，更是引导他们去感受美、欣赏美、创造美。同时，新教材也鼓励学生将美术与生活、社会相结合，进行跨学科的艺术实践。比如，可以用美术的形式表达自己对某个社会问题的看法，或者用美术手段来装饰自己的家居环境。这种实践性的教学方式，不仅能提升学生的美术技能，还能培养他们的创新思维和解决问题的能力。

通过这次讲座，我深刻体会到了艺术实践在美术教育中的重要性。我相信，在未来的美术教学中，我会更加注重培养学生的艺术感知力和创造力，也会鼓励学生进行更多元化的艺术实践。同时，我也会不断学习新的教学理念和方法，为学生提供更好的美术教育。

胡月平老师

听了练老师娓娓道来新教材所带来的变化与革新，让我对于新教材的学习有了一些新的认识与感悟：首先呢，我觉得系统思维真的是一种很强大的思考方式，它能帮助我们更全面、更深入地理解新教材背后的逻辑和理念。就像讲座里提到的，以前我们可能更注重知识点的传授，但现在新教材更注重培养学生的综合能力和素质。这就需要我们用系统思维去整合各种教学资源，设计出更符合学生需求的教学活动。而且，新教材还让我们看到了不同学科之间的联系和互动，如果要变革，那势必要打破学科之间的界限，所以新教材鼓励我们进行跨学科的教学。这样一来，学生就能更全面地理解知识，也能更好地应对未来的挑战。总的来说，我觉得这次讲座让我收获了很多。我更加明白了系统思维在教学中的重要性，也更有信心去面对未来的教学新教材的挑战，为党为国培养人才，增强我们的文化自信。

通过此次活动，工作室学员们对新教材有了更深入的认识和理解，学到了许多宝贵的教学经验和方法。他们表示将把学到的知识和经验应用到今后的教学实践中，努力提升自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

文案│蒋卉子  

摄影│游慧敏  

编辑│陈文文  

审核│徐婕妤