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解文本之密 探写作之法 ——温州市章秀平“名师送教”工作室第13次活动

浏览量:626|发表日期:2024-12-08|来自:

      

         20241129日下午,温州市瓯越教育“高层次人才”培养对象研修项目第三次培训活动暨温州市章秀平“名师送教”工作室第13次活动在温州大学城附属学校举行。

(一)

  《小学教学设计》杂志社主编、山西省教科院教研员王冬精带来了《双减背景下的课堂教学设计及教育教学写作谈》的专题讲座。

 

   从2022版课标的主要变化、修订版教材的变化内容、基于2022版课标的写作等多个维度对教师的写作方面进行了具体的指导,提供了有效的教师写作方向和思路。



 



   王老师不仅为我们提供前瞻性的写作理论,还链接了各种课例、事例。指导教师们在教学过程中要借鉴统编教材的方法、理念,强调教师写作时更应注重“科学、精准、全面”的文本解读。

 

(二)


     活动最后,温州市教师教育院的何必钻老师围绕王主编的精彩讲座内容,提出王主编给老师们带来当前背景下的研究热点、难点、突破点。王主编从教的实践如何转化为研的视角,以此提炼到写的表述。为教师们提供了非常清晰的写作路径。何老师总结道:今天的讲座和交流,不仅仅是如何写好一篇文章,更是王主编给老师们提出的语文教改的风向标;是写作的指南针。同时鼓励教师们通过本次的收获和启迪,结合自己课堂实践经验,多多沉淀,积极投稿优秀杂志社。

        以本次工作室研修为契机,学员们对写作的取材、关注的角度有了新的认识,清晰了“写什么”以及“怎么写”写作过程。相信在今后的教育教学工作中,工作室的学员们定能在漫漫成长之路盛放研修之花。