暮秋温柔，开启冬日，2024年12月10日周二下午，林晓洁名师工作室2024学年第5次研讨活动在温州大学城附属学校拉开帷幕。

课例展示

      本次活动以新课标设计学习任务培育核心素养为主题，旨在开展课堂教学实践，促进教师的专业成长，帮助教师更好地理解和实施项目化教学，提高教师教育教学质量，共同推动美术教育的发展。

        首先，林晓洁老师带来四年级课例展示——《鱼纹鱼趣》。用“鱼”的字形来导入课程，引导学生去思考关于“鱼”的美好词汇，激起学生的学习兴趣与探索欲，将美术融入于生活之中。接着以学习任务单为驱动，学生通过了解不同时期鱼纹的样式，感知传统图案的文化内涵与象征意义，掌握点、线、面的技法运用，以鹅卵石为媒介，创作出一幅幅充满童趣和美好寓意的作品。取之自然又用于自然。

课例分析

       浙江省特级教师邹黎明老师结合今日的课例鼓励美术教师积极进行跨学科听课，并对课例进行了分析讲解赏析，让中国传统文化融入课堂之中，提高文化自信与民族自豪感，提倡教师们“把一堂课教厚，把一本书读厚”。

专题讲座

       林晓洁老师为我们带来专题讲座《解锁美术单元教学的密码》。通过为什么进行单元设计、何为单元设计以及如何进行单元教学三个方面进行解读分享。绘画是老师与学生之间交流的工具，也是学生认知的传递，教师要通过美术教育手段激发学生的创造力。接着，林老师分析核心素养下教材设计的逻辑，以赣美版教材举例，从大任务的视角认识大情景，知其然，知其所以然。让与会老师对美术教育的理念与方法有了更深入的理解，为今后的教学工作奠定坚实的基础。

讲座分享

       最后，潘建月老师分享关于《水彩课程的开发与实践》，分析了在当前美术教育领域中对水彩课程教学的需求，通过具体的教学案例，探讨水彩课程的创新与发展方向，展现了水彩画的教学实践过程，让与会老师深刻感受到了水彩画教学的重要性和挑战性。

       “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，此次教研活动圆满落幕，不仅代表着我们在教育探索的道路上又迈出了坚实的一步，更为我们未来的教学实践提供了宝贵的思路与启示。