12月3日，杨桂琴名师工作室的成员们齐聚永嘉县岩头镇中学，开展了一场基于七年级新教材Unit4 Time to celebrate中When duty shines的读写课教学研讨活动。

课堂展示

两位工作室学员联手解读了Unit4 Reading for writing 部分的内容，先后上出了一节阅读课和一节写作课，展示了他们对于新教材读写课的探索和思考。

第一节课是由来自枫林镇中学的徐方老师带来的有关When duty shines的阅读课，他从节日的烟花引入，和同学们聊节日的活动及感受，再用一句But for some people, festivals only means more work引出对于阅读文本的学习。徐老师还设计了不同层次的阅读任务，通过逐步深入地探讨文本内容，引发学生们对文章更深层次意义的思考，为后面的写作课奠定了坚实的基础。

  第二节是来自绣山中学的张琳老师带来的写作课，本节课以Memory challenge作为开场，巧妙地引导学生从why to write，what to write以及how to write三个维度深入回顾阅读材料，既加深了对文本的理解，又为接下来的写作环节做好素材准备。随后，通过口头作文的实践活动，张老师鼓励学生即时应用所学知识，强化他们的即时反应能力和语言组织能力，为后续的写作做好了铺垫。

同伴分享

随后，来自洞头海霞中学的张莹莹和来自永嘉中学附属中学的徐梨碧老师，分别将前不久刚参加温州市优质课评比时所设计的七下Unit6 Exploring the unexplored的读写课思路做了详细介绍，并分享了参与本次比赛的所思所感。

名师引领

在评课议课环节，杨老师再次明确读写课常见的四个环节有：学习，梳理，提炼，应用实践，并强调结构化呈现在整堂课中的重要性。

最后，杨老师还肯定了学员们前期的努力成果，并对工作室未来发展表达了殷切的期望。她详细布置了学员们下一阶段的学习研究任务，并鼓励大家继续保持积极的学习态度，不断探索和创新，在各自的工作岗位上都能有所收获。

撰写：温州市岩头镇中学  吴丽丽  

审核：乐清市康德寄宿学校  郑伊汝