为进一步提高学校现代化改革创新意识，不断增强校长在现代化学校整体发展与改革过程的引领能力，促进学校的卓越发展，张于胜名校长工作站第14-15次活动在南京举行，为期四天。

专家讲座

12月25日上午，南京市雨花台中学书记孙进给我们带来了《做有规划领导力的学校管理者》，他从内涵之解析、策略与实践、一些思考等三个方面，对校长领导力进行了全面的剖析，帮助我们解决了校长的规划领导力是什么，为什么，怎么样三个问题。给我们的感受：一是形象：能够运用古今伟人的智慧故事生动诠释领导力；二是地气：能够结合学校案例和校长视角给我们提供了一个活生生的“雨花台模式”案例，而且实操性强；三是和雅：雨花台中学培养的是和雅学生，孙书记在办学中也把自己培养成了一位：情致优雅，格调文雅，意趣高雅的管理者。

12月27日上午南京师范大学谭顶良教授给我们做了题为《校长人格威信与教育心理策略》的讲座，整场报告既有理论高度，同时深入浅出；既有严谨逻辑，同时主动易懂；既有方法分享，同时有指导意义；谭教授又为我们要做一流校长指明了两条路：一是要树立人格威信。校长要有道德威信，让教师感觉你可信、可亲和可敬，能与教师同频共振；二是要保持心灵沟通。正面沟通要有“六心”，即知心、关心、热心、信心、耐心、交心；反向沟通要进行适度有力的说服教育，许多生动的案例引发了我们的共鸣。

参观考察

12月26日上午，我们访学团队一行来到南京航空航天大学附属初级中学，  庄严校长和陈亮书记带领我们参观了学校航模厅、STEM课程基地等，我们边听边思中拓宽了视野，拓展了思路，拓界了共识，也理解了该校“发展每一位教师，提升每一位学生，满意每一位家长”的办学理念。

在会议室中庄严校长做了题为《“以人为本”开，启“综合育人”新篇章》报告，庄校长从学校办学理念、课堂建设、德育设计、特色课程等方面给我们做了详细的介绍，我们认为该校文化建设有底蕴，课堂教学有朝气，课程建设有特色，德育内容有实效，让校长们深刻体会到管理不仅仅是一种职位，更是一种思维。讲座结束后，校长们与庄校长进行了热烈的交流和互动，庄校长就提出的问题给出了专业细致的解答，使大家受益匪浅。

12月26日下午，我们一行到了南京师范大学附属中学树人学校，我们一行参观了校园文化。

树人学校整体呈现民国建筑厚重风格，错落有致的格局，整洁明亮的教室让我们感受到树人学校朝气蓬勃的发展。

文化长廊及场馆渗透浓厚的艺术氛围，个人作品展示激励学生追求真善美，陶瓷、美术、音乐让每位学生个性得到张扬，让每位学生愿学、肯学、乐学。

 “悦心馆”成为师生温暖、愉悦、放松的心灵港湾，整个馆设有办公接待室、个体辅导室、家庭辅导室、音乐放松舱、沙盘游戏室、心理剧场、艺术疗愈室、团体心理活动室等8间心理专业功能室，为全体师生提供专业心理支持，给我们留下了深刻的印象。

随后胡明永副校长给我们做了题为《育“树人良师”，幸福成长引领区域发展》，让我们体验到该校清晰的自我定位，强大的师资队伍和特色的课程体系，这些都无不体现着该校教师的培育目标：典范、规范、模范、示范这个理念，树人学校的教师是幸福的、快乐的。

问渠那得清如许，为有源头活水来。在张于胜导师带领下的南京之行中，不仅让学员们开拓了眼界，拓宽了思路，更学到了许多办学的成功经验。今后，我们将不断迭代，沿着未来教育方向，一路前行，助力学员们不断成长。