11月29日下午，温州市黄威名校长工作室第九次活动在温州市仰义中学举行，活动特邀工作室顾问浙江省教育科学研究院副院长程江平到场作职业教育人才培养改革主题讲座。

会前，仰义中学校长郭建昆带学员们参观了梦想长廊、梦想舞台、耘梦农场等，介绍了校园环境文化，诠释了学校办学特色与育人理念等。学员们对学校把校史长廊建在山边、利用山地资源养鸡种菜、创造条件开辟风雨操场等因地制宜的举措大加赞赏。

随后，郭校长代表仰义中学全体师生向到来的领导及学员表示欢迎与感谢，简要介绍了我校发展历程和办学现状以及所面临的问题，并希望通过此次活动获得宝贵建议，期待专家能对我校发展把把脉，将与会专家、领导的经验转化为推动学校发展的强大动力。

接着，程江平专家为学员们作《浙江省区域中高职一体化人才培养改革的构想与实践》主题讲座。讲座探讨了技术进步和产业转型背景下，如何解决中职学生升学导致的衔接不畅、深化产教融合培养高素质技能人才以及适应地方发展需求等现实问题，通过剖析中高职人才培养的三种组织模式的利弊，强调构建教学标准体系、加强校企合作、推动优质资源下沉至县域等措施的重要性，阐述浙江省为推进“区域中高职一体化”人才培养改革可采取的具体行动路径，包括政策引导、企业参与、共建实体及实施“六共”教育教学活动等。

程院长的讲座站位高、思考深、指导性强，直击当前中高职教育体系中的痛点难点，让与会人员更加深入全面地理解中高职发展现状，他提出的区域中高职一体化培养改革的新观点新思路激发了校长们的深思与探讨，也为正在推进此项工作的试点学校指明了努力方向。

值得一提的是，在本次活动中，工作室成员温州二职副校长吴俊声应邀为仰义中学九年级学生作职业规划讲座。他带领同学们全面深入了解职业规划，探索成长方向，为同学们将来的科学理性择校点灯明路，为同学们的生涯规划引渡迷津，发挥了工作室成员的辐射服务本地初中学校的作用。

最后，工作室主持人黄威在总结讲话指出，三年的工作室活动已接近尾声，每一次活动的组织开展，都带给大家不一样的体验和收获。他表示，他将继续带领工作室成员，启智明理，远瞻前路，以理论引航，以实践致远，继续发挥工作室引领辐射服务作用，开辟人才培养新视域，共绘职业教育新画卷。

（文字/杨道德  摄影/周安琪）