在寒风凛冽的冬日里，温州市施昌魏网络名师工作室第21次送教活动在洞头区实验小学隆重举行。

    第一节课由洞头区骨干教师朱清源和405班的孩子们带来《运动的小车》。朱老师从视频导入，激发孩子学习积极性。朱老师重视问题情境创设，重视学生实践，重视学生交流研讨，整堂课以探究影响运动的小车的能量大小为主线，展开一系列探究与研讨，完成概念建构，引导学生向科学家那样去思考，像工程师那样去建构。

    第二节课由温州市教坛新秀平阳县昆阳镇第一小学雷善毕老师和204班的孩子们带来《加快溶解》。教师通过创设问题情境、设计实验方案、实验探究、综合运用等环节，有效地激发了学生的学习兴趣和探究欲望。同时，教师也注重培养学生的实验能

力和科学探究能力，使学生能够积极主动地参与到学习中来。

     上午的最后一个环节是由浙江省教坛新秀湖州市爱山小学教育集团黎作民老师的讲

座《基础教学成果奖的培育与凝炼》。基础教学成果奖的培育与凝炼是一项长期而艰巨的任务。它要求教育工作者不断探索、创新，形成具有实际应用价值的教学成果。同时，也需要加强团队合作、完善评选机制、加强成果的推广与应用等方面的努力。未

来，随着教育教学改革的不断深入和教育教学实践的不断发展，相信会有更多的优秀教

学成果涌现出来，为推动基础教育质量的全面提升做出更大的贡献。黎老师的讲座激发

科学老师的创新思维和实践能力，提升专业素养、拓展视野、解决实际问题的有效途

径。

    下午的第一节课由浙江省春蚕将永康市古山镇古山小学的周敏老师和304班的孩子带来《“空气”主题游园》的单元复习课。她打破了传统的复习模式，将枯燥无味的复习课，将定位在知识整理的复习课，有一定的改变与创新。整堂课，从学生身边来，从学生亲身体验的学校科技节到本节课空气主题的游园，再回到学生身边从生活中的材料做出类似空气游园的项目，所有的活动贴合孩子的学情，这一堂课学生积极性非常高，玩

中学的理念落实很好。

    接着由浙江省教坛教坛新秀瓯海区南白象鹅湖小学虞芒老师《理趣学习活动设计》的讲座。理趣学习活动设计是一种旨在促进学生理性思维与兴趣发展相结合的教学策略。理性思维发展是小学科学课程的追求之一，同时，兴趣也是学生持续学习的主要内驱力。因此，理趣学习活动设计应围绕“理性思维”与“学习兴趣”的融合，通过富有挑战性和趣味性的活动，激发学生的学习兴趣，培养其理性思考的能力。通过理趣学习活动设计，可以激发学生的学习兴趣，培养其理性思考的能力，促进学生的全面发展。

    应小敏老师为今天的课例进行了精彩的现场点评，赞扬老师的课堂设计合理，教学目标明确，能够有效激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师注重与学生的互动，课堂氛围活跃，学生参与度高，同时提出了中肯的建议，期待继续深入思考，改进教学。

    最后施昌魏老师对活动进行了最后的总结，对展示的课例与专题讲座予以高度肯定。本次送教活动，有效发挥了施昌魏网络名师工作室学科带头人的骨干辐射作用，为洞头教师和工作室学员提供了宝贵的学习和交流机会，有效促进了教师的专业发展，推进了区域教育均衡发展。