3月22日，张晓晨名师工作室活动在乐清市职业中等专业学校进行。此次活动邀请到了乐清职业中专正高级讲师周小峰老师共同参与，两位专家携手为青年教师们带来了一场关于专业成长的思想盛宴。在活动中，张晓晨老师和周小峰老师分别分享了他们多年来的成长经历与宝贵经验。

张晓晨老师开展了《四轮驱动：中职教师专业成长的路径》讲座，张晓晨老师作为全国模范教师、浙江省特级教师，以其卓越的专业素养和丰富的教学实践，为青年教师们指明了专业成长的方向。她指出，教师要以匠心筑梦，通过学习培训打下坚实的基础，深入研究教育理论，拓宽跨学科知识面，深化专业知识，不断提升自身的综合素养。

  在课堂探索方面，张老师分享了自己多年来的教学经验，强调教师要善于在课堂中汲取丰富的养分。她介绍了“小组合作学习”“四步三查三评”活力课堂以及“三案一微”精准教学等创新教学模式，这些模式不仅提升了教学效果，还激发了学生的学习积极性。

张老师还着重强调了反思研究的重要性。她指出，教师要在反思中不断攀登高峰，通过课题研究、论文撰写等方式，将教学实践与理论相结合，形成具有个性特色的教学主张。同时，她倡导同伴互助，通过名师工作室等平台，促进教师之间的深度对话与合作，携手共进。

周小峰老师从自身在乐清职业中专的多年教学实践出发，深入浅出地分享了如何在日常教学中实现专业突破与自我提升。她指出，教师应始终以学生需求为核心，结合实际教学场景，不断创新教学方法，以更好地适应职业教育快速发展的需求。周老师强调，教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者和陪伴者。

在讲座中，周小峰老师以“破茧成蝶”为喻，生动形象地阐述了教师专业成长的蜕变过程。他提出，教师应通过共研课程开发、集体备课、课题研究等方式打破职业壁垒，实现从个体到团队的协同发展。周老师还倡导校企深度合作，打造实践共同体，通过产教融合为教师提供更广阔的实践平台。

围绕“以研促教、智慧共享”的主题，周小峰老师与在场教师展开了深入研讨。他鼓励教师们携手构建专业发展生态圈，通过资源共享、经验交流和协同创新，为职业教育的高质量发展注入新的动能。

两位专家的精彩讲座和深入研讨，不仅为青年教师们带来了丰富的知识和启发，更激发了他们对专业成长的深刻思考和积极探索。此次活动的成功举办，进一步推动了中职教师专业成长共同体的建设，激励着每一位教师在职业教育的广阔天地中不断探索、创新与发展。

在活动的尾声，工作室学员们围绕本次的分享进行了热烈的头脑风暴。学员们结合张晓晨老师和周小峰老师的专业指导，积极交流各自的想法和见解。他们从教学设计、课堂互动、学生反馈等多个角度对课例进行深入剖析，探讨如何将创新教学模式和专业成长理念融入日常教学实践。

学员们纷纷表示，通过这次头脑风暴，他们不仅对如何优化教学方法有了更清晰的认识，还从同伴的分享中获得了许多新的启发。这种深度的交流与互动，不仅促进了学员之间的相互学习和成长，也为今后的教学实践提供了更多可能性。

张晓晨老师和周小峰老师也对学员们的讨论进行了点评和总结，鼓励大家将理论与实践相结合，勇于尝试新的教学方法，不断提升自身的教学能力和专业素养。这次头脑风暴不仅为活动画上了圆满的句号，也为中职教师们的专业成长注入了新的动力和活力。