为推进新课标落地，探索“学、练、评”一致性教学模式，提升县域初中体育教学质量，2025年3月5日至6日，温州市赵蕾名师工作室联合平阳县教师发展中心，于麻步镇实验中学成功举办初中体育课堂教学研讨暨市县名师工作室“送教”活动。
鹿城区体育教研员赵蕾、平阳县体育教研员王青迪、名师工作室成员及平阳县新入职体育教师和萧江学区体育教师等百余人参与，共探体育教学新路径。
课堂展示：创新设计激发活力
活动中，三位教师分别呈现了特色鲜明的实践课例：
首先由麻步实验中学的黄佳佳老师执教《排球：移动+垫球》，通过任务单引导、多媒体辅助，将技术训练转化为趣味活动，学生于动态练习中掌握动作要领；之后由曹村镇学校吕凯枫老师设计《篮球：体前换手运球过障碍物》，以分层练习和即时评价机制，精准指导学生突破技术难点；最后温州二中苏璐老师开设《田径：听节奏折返跑》，运用小组合作与情境化教学，融合体能训练与团队协作，课堂氛围活跃高效。三节课均以学生为中心，通过多元评价反馈和任务驱动，生动诠释了“学练评”一致性的教学理念。
深度研讨：聚焦理念共谋提升
评课环节，谢祥（温州十二中）、王丽君（平阳鹤溪中学）、郭海玲（平阳水头二中）结合新课标提出建议：
1. 创新方法，激发兴趣：数字跑、多媒体融合等设计有效提升课堂趣味性；
2. 实践导向，培养能力：技术练习与团队协作结合，促进学生综合素养发展；
3. 多元评价，综合育人：小组互评、任务单反馈等机制强化了学生的自主反思能力。
专家引领：理论实践深度融合
次日专题讲座中，三位专家深度解析“学练评”理念：
蒋成伟老师从一节课出发，以实心球教学为例，强调分层练习与精准评价的设计要点；应金喜老师从大单元设计出发，以篮球大单元视角，分享技能提升与素养培育的融合策略；江明芳老师从学校大课间活动的开展出发，探讨大课间活动设计，提出通过多样化项目提升学生体质与协作能力。
总结展望：锚定方向提质增效
活动尾声，赵蕾老师呼吁教师紧跟课改步伐，积极实践创新，并布置大单元教学设计任务。王青迪老师总结指出，本次活动为县域体育教师搭建了优质交流平台，未来需进一步深化“学练评”一致性研究，推动课堂教学科学化、规范化，助力学生核心素养全面提升。
此次研讨活动以课例为依托、以理论为支撑，为区域体育教学改革注入新动能，也为“学练评”一体化的全域推进提供了实践范本。
