走进学生-----教师的天职与智慧
代 序
项洪文
走进学生,是为师者的天职与智慧,是一门教师难以能够弄懂的大学问.一个学生就是一个世界,每个世界都有一扇坚固的大门.只有打开这扇大门,教师才能与学生进行无障碍的沟通与交流,最终赢得学生的尊重与认可.要打开这扇大门,需要教师具备足够的细心\爱心\耐心与恒心,还需要教师有大智慧.
怎样走进学生呢?
一是走进学生的学习.学习是学生在校生活中的核心任务,是教师关心的主要环节.教师要关心学生那道题不会做,那个地方不懂,考试为何上不去等等.还要深层次的关心学生的学习心理\学习情绪\学习氛围与学习需求等.
解除学习心理负担.走进学生,了解学生的不良心理成因,寻求解决的妙方,帮助学生摆脱学习心理负担,使学生走向成功与快乐的学习之路.
营造良好的学习氛围.帮助学生克服紧张的学习心理,让学生感觉到学习其实是一件非常幸福的事,是教师始终不懈的工作.教师应在课堂上给学生以安全感.课堂中学生可以接嘴,可以与教师辩解,可以发表自己哪怕不成熟的见解,也可以沉默不语,只有这样,学生才在课堂中知无不言\言无不尽,教师才能真正深入学生的心理世界,从而给学生最恰当的帮助.
绝不抱怨学生.教师不应抱怨学生,不能让学生的消极情绪在课堂蔓延.我们要以善良\期待的眼光看着自己的学生,让他们感觉到自己是有用的,有出息的,并将这种期望付诸思想教育的过程.
二是走进学生的生活. 走进学生的生活有时候比走进学生的学习更为重要,因为学生的生活时刻在影响着学生的学习与心态.教师关心学生的生活,经常与学生交流,问候学生,让学生觉得老师很在乎他们,学生就能将教师的关心化为学习的动力.假如教师不关心学生的生活,不尊重学生的感受,就不可能深入了解学生,就难以将学生的生活转化为教学的动力,诸多原本可利用的生活资源将在教师的课堂上失之交臂.
三是走进学生的内心世界.走进学生的学习和走进学生的生活是教育成功的保证,而走进学生内心世界才是教育成功的核心.
放弃教师中心思想.教师应用学生的心灵去感受,用学生的大脑去思考,用学生的眼光去看待,用学生的情感去体验,用学生的兴趣去感觉,从而赢得学生的信任与支持.
学会平等与尊重. 平等与尊重是开启学生心锁的两把钥匙.只有平等对待学生,才能使学生对教师产生朋友感;只有尊重学生,才能使学生产生倾诉的安全感.尊重学生最重要的是尊重学生的差异,即以学生的个体发展为本,有差异的对待学生.
言有信,行必果. 言有信,行必果,才能真正赢得学生的友谊.教师要认真对待给学生作出的每一个承诺,对自己说过的每一句化都能承担起责任,努力兑现自己的承诺,给学生一个满意的答复.只有这样,学生才会信任他,愿意与他交流.
