“阅”享成长迎新春，追光启航开新篇
——温州市周璐名师工作室第20次活动暨区级工作室破冰行动
2023年的绚烂帘幕低垂，2024年的精彩清露凝香。
时间的沙漏缓缓流淌，沉淀着曾经的美好。回首过往，那些如诗如画的瞬间，宛如曲水流觞。这一年，我们追光而行，不负热爱；这一年，活动亮点纷呈，学员迅速成长；追溯、记录一个个平凡故事，让工作室有温度，有深度，有厚度……
在寓意着新征程的1月，周璐名师工作室第20次活动暨区级工作室破冰行动在洞头城关第一小学正式启动，携手共进，蓄力蜕变，一“璐”高歌，一“璐”腾飞。
唐明双老师和徐浩凯老师两位主持人用轻松、温暖的声音为我们拉开活动的序幕。让我们一起倒转时光的年轮，细数那些深深铭刻的纹路，梳理那些沉淀的美好，共同汲取2023的智慧和能量，展望2024的美好未来。
【乘风蜕变】
首先，温州市百里路小学的许小敏老师、温州市沁园小学的董琼瑶老师以及温州市市府路小学的张炳倩老师共同呈现了一场别具一格的朗诵盛宴——《诗意中国》。
从一颗屋檐下的水滴里、从劳动者脸上的一颗汗珠里、从每一个普通中国人的笑容里感受到中国的诗意，窥见一个正在大步流星、气宇轩昂的中国。这是我们作为中华儿女应有的文化自觉和文化自信。三位老师动人唯美的朗诵，如微风拂过，又似烈日当空，这是诗歌的力量，也是朗诵演绎的力量，更是小语人对语言文字的炽热激情，热爱的力量。
【“阅”享美好】
“闭门即是深山，读书随处净土。”施郑和老师为我们带来阅读经历分享《读一页书，寻一片光》。施老师分“初见，幸遇见光”“悟道，因光择路”“笃行，追光前行”三个部分为我们分享了阅读带来力量。
无论是《在设计中突围——核心素养导向的语文教学新论》，还是《爱满教育》《活在课堂里》，亦或是《教育： 从看见孩子开始》《大概念教学： 素养导向的单元整体设计》，诚如她所言，阅读总能超越时空的界限；让文字与心灵邂逅，便可收获温暖与美好。人们说追光的人，必然身披万丈光芒。这束光指引着她汲汲前行。阅读给人以智慧，启迪人创造，热爱阅读的人总是心明眼亮，自带光环，这点在施郑和老师身上体现得特别明显。
【一“璐”追光】
“知不足而上进，望山远而力行。”徐远远老师为我们带来科研叙事分享《一路追光，蓄能成长》。徐老师从自己的书架上一本已有8、9个年头的、微微泛黄的旧书——周导所著的《在“以情导学”的语文行旅上跋涉》说起，以“热爱”“引领”“感恩”三个关键词述说了她从仰望到追随这一路的成长。周导倡导的“以情导学，言情共生”教学理念点燃她的教学热情。在新书发布会，暑期研习会，课题开题论证会，学问通录制课等亲历的活动，让她不断汲取成长的力量，实现在活动中“突围”，在“突围”中收获，在收获中蜕变。她更是在日常精益求精的打磨中、在高屋建瓴的引领中感佩周导的魅力。
【蓄光追梦】
唐明双、肖璐瑶、郑一帆、潘丽丽、叶舒婷五位老师为我们带来故事分享《有幸被照亮，也想成为光》。
肖璐瑶老师分享了作为一名新教师，这一年来从心向往之，到心意坚定的历程。周导亲笔书写于一只纸蝴蝶上的一句赠言：“努力勇敢，充满希望”令她铭记于心，激励着她积蓄能量，展翅待飞。
郑一帆老师分享了她作为工作室的一名小编，在过去一年的审稿改稿的经历。让我们知道了每一期公众号的推出，背后是我们强大坚韧的团队在打磨，更是周导严谨细致地指导和把关换来的。然而我们都知道周导的日常分身乏术，这背后投入的不仅是时间、精力，更是对小语教育的情怀和专业。
潘丽丽老师以温和的语气，沉稳的语调，静静地叙述着，娓娓道来她在工作室中遇到的那些充满激情和真挚渴望的榜样人物。她将自己比作带涩的溪水，而这些榜样们正是那奔腾不止、滚滚流动的“活水”，无声地推动溪水向前流淌，奔赴远方……
叶舒婷老师阐述了自己作为一位入职不足三年的新教师，从迷茫走向感激历程中的心灵感悟。她将自己比作一块海绵，将工作室视为一汪池水，在这片领域中，她得以无拘无束地汲取、积累与沉淀。这里既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。而这一切，都感恩于遇见……
“感众望而力行，望远山而笃行。”唐明双老师将周导比作自己的远山。凌晨三点是周导的黄金创作时段。在周导的指引下，那些迎着日出保存的文档让她幸运地获了一个个奖，得到同行和领导的赞赏。看不见摸不着却无价的精神力量就是照耀她的暖阳。
【一“璐”高歌】
1月，依旧冬寒，却向春暖。一切充满希望，温柔又热烈。在徐凯浩老师的主持下，与会的老师分组参与了破冰游戏，一场欢乐给春日带来别样的生趣，一“璐”向阳，一“璐”高歌。在你演我猜中，快乐有迹可循，热爱恣意快活。
1月，是农历岁末，阳历岁初，这样的日子，特别适合我们梳理战绩，回望来路，调整策略、放眼未来。工作室助理张芳老师为我们分享她眼中的昨天、今天和明天。我们的工作室是特别地存在。在众多的工作室中，我们工作室学员多，达38人；跨越两区设站，分设龙湾区海城一小和洞头区城关一小；学员勤勉，犹记得泰顺那次活动，我们好比环卫工人，天蒙蒙亮即奔赴学习之路。回首来时路，皆是那份心底的热爱。新年蓄势待发，从不轻言懈怠，在工作室考核文件解读后，我们需携手共进，迎接美好。
一年来，工作室可谓战绩赫赫，很多学员在自己的教科研领域取得了斐然的成绩，也有很多学员为工作室殚精竭虑、不辞辛劳。今天我们也借这次迎新会，进行年度颁奖会，由颁奖嘉宾许少达、张芳、郑约丹等助理老师为获奖学员颁发奖状和礼品。
【一“璐”腾飞】
新的一年已经翻开了的序页，工作室助理郑约丹以“感谢”“感动”“感激”三个关键词总结着：感谢洞头小伙伴前期的倾力相助；感动今日分享者的精彩、精致、惊艳；感谢周导一字一句敲击下的2000字的叮咛。周导说：“教师阅读是带有身份象征的，可以很杂但必须精深。专业书籍和期刊、教育政策文件、教育研究以及很棒的儿童文学作品，都应该成为教师阅读的价值取向。”鉴于此，她为我们列出了一份寒假阅读清单。所有工作室的学员们共同签署了2024年的寒假阅读契约《“书隽寻芳”读写工程》。
“趁着年轻，多读点儿书。”“边读边写，让书写沉淀思想，成就作品。”“生出研究语文的热情，构筑另一种风貌。守住语文教学的底线，追求语文教学的上限。”对于学员，周导不仅有指向教学、教研的各种专业性指导，更有指向教育，师德，个人修养的人生真谛的淳淳教诲，她如同光束一般照耀、温暖，指引着我们一路前行。新的一年，新的起点，周导还给所有学员送上了新年祝福：愿你们继续努力，不负期待，踏歌而行，乘风而往，遇见最好的自己。
未来已来，让我们追光启航再开新篇章，携手共赴下一场山海之约……