工作室公告

关于举行何必钻名师工作室第21次活动的通知

特级教师袁克丽讲座:《搭支架,落实语文要素》


专家介绍


袁克丽贵州省教育科学院小学语文教研员,贵州省小学语文教学专业委员会秘书长兼副会长,正高级,特级教师。主持并完成多项国家级省级课题,获贵州省教育科研成果一等奖;撰写多篇教育教学论文刊发在《小学语文》《中国民族教育》等刊物;受聘为国培等项目培训专家,参加各级各类教育教学培训及学术交流,指导老师在全国各类教育教学竞赛中获特等,一等奖。

讲座内容


语文教学要关注人文要素和语文要素,要对学生进行语文学习综合能力的培养,不仅要教给学生知识,还要教会孩子学习的方法,更要培养学生学习的习惯。

讲座中,袁克丽老师将从统编小学语文教科书概览、例析语文要素、“支架”理论、“支架”类型、“支架”构建等五个方面具体阐述如何依托“支架”落实语文要素。她将运用大量的课堂教学案例,具体解读“支架”教学的原理、分类和操作。

浏览量:542发表日期:2021-11-01来自:

何必钻(访问量:195948)

 

浙江省特级教师何必钻简介

 

何必钻,男,1973年出生,中学高级教师,浙江省特级教师。现任职于温州市教师教育院。先后获得“浙苏沪”三省市教科院联评的长三角地区教科研标兵、浙江省优秀教研员、浙江省春蚕奖、浙江省教改之星等荣誉称号。

积极投身课堂,曾在全国性的“千课万人”、“现代与经典”、“浙派名师”等大型教学观摩活动执教公开课,近年来在四川、福建、江苏、山东、浙江等省执教公开课和作讲座80多节(场),形成了“务本睿智,灵动舒展”的课堂教学风格。

近年来,致力于“言语教学”和“阅读策略”两项专题研究。研究成果《小学语文“言语型”阅读教学的实践研究》获浙江省人民政府第四届基础教育教学成果一等奖,天津教育出版社出版了其研究专著《言语型教学新思路》,研究成果得到了国内一些语文教育专家的认可和一线老师的好评。课题《指向阅读策略的阅读教学研究》立项为省级课题,被评为温州市教师教育精品课程,取得阶段性成果。

在深化课改中,不断反思,善于总结,曾在《语文教学通讯》、《小学语文教师》等中文期刊发表教学论文50多篇;先后有近20篇论文案例获全国、省、市论文评比一、二等奖。担任了浙江省教研室组织的《经典先锋教案:语文课》的副主编工作,还主编了《语文新参考:人教版实验教材教学锦囊》三册,参编了《小学语文板书设计精选》等5部教学用书,为课程改革教学资源的开发和建设做出了成绩。

因工作业绩突出,他先后被聘为“浙派名师工程”小学语文学科导师、浙江省高级职称评审委员会专家组成员、温州市教师素质提升工程专家组成员、温州市小学语文名师工作室主持人。近年来培养了4位省教坛新秀,2位浙江省课堂教学一等奖获得者,2位温州市名教师,为年青教师专业成展发挥了指导、引领和辐射的作用。

 

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