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课程改革,我们在行动 ——蔡景台名师工作室第二十二次活动侧记

浏览量:132|发表日期:2019-05-13|来自:

课程改革,我们在行动

——蔡景台名师工作室第二十二次活动侧记

为进一步深化义务课程改革,推进课堂变革,201958日在瓯海区外国语学校开展了体育与健康学科拓展性课程展示暨“促进有效学习”专题研讨活动,本次活动由温州市教研员蔡景台老师主持,蔡景台名师工作室成员及温州各县市区教研员、体育组长、一线老师近500名参加本次活动,并且全程开展网络直播。本次活动共分四个环节。

课堂展示

8日早上,参会人员首先观摩了四节展示课,小学、初中各两节。四位老师的课都很好的遵循了浙江省对体育课堂教学“七个一”的要求,课堂的教学设计也体现了“教材三个一”。

温州市名师刘婵娟老师执教《多种形式抛接球的运用方法》给我们在场老师起着引领示范的作用。刘老师基于“方法是内容”的理念,让孩子在玩中学,学中会,同时利用多种形式的抛接练习方法,使孩子们掌握传球准、接球稳的教学目标。整堂课给人耳目一新的感觉,如拉丁音乐融入球性练习,合作探究学习方式贯穿学习过程,抛接的运用渗透练习的方法中等无不体现刘老师的教育智慧。

 

瓯海外国语学校的黄海苗老师执教《原地单手侧向投掷的动作方法》。该老师以扎实基本功,平实的课堂向在场老师诠释何谓真实的教学。通过轻物纸团投掷再过渡到沙包投掷,对动作技术蹬地、转体、挥臂进行体验性学习;再以投过一定高度的目标解决出手角度,从而突出本课重点;最后在游戏组合中进一步巩固动作,从易到难,层层递进促进课堂有效学习。

       瓯海外国语学校贾飞跃老师执教的《篮球行进间上篮的练习方法》,从不同角度的行进间单手肩上投篮、急停急起运球、传接球与行进间单手肩上投篮相衔接,折返运球作为体能,提升学生的身体素质和球性。

                         瑞安外国语学校的董瑜老师执教的《篮球体前换手运球技术及运用练习方法》,声音洪亮,激情四射,让在场所有老师精神振奋。董老师采用先练后教的方式,利用垫子让学生体会提前变向换手运球技术,完美体现以学生为中心的课堂教学。

 

现场点评

观摩完展示课后,最精华的部分就在于思想的碰撞。

小学会场,首先是执教老师对课的剖析,随后来自蔡景台工作室的张雪丹老师针对这两堂课从“新”和“实”两个方面谈谈自己收获;最后由特级教师石俊做了总结性评价,分别从文本的设计到课堂实践进行深层解读,让一线老师有了更加清晰的上课思路和理念。

          

 

初中会场,蔡景台工作室的叶志远老师对两节课谈了自己的观点:第一节贾飞跃老师的课练习密度大,很好设计了‘以赛促学’的教学手段,但方法可以结合更加专业性。第二节董老师的课巧妙利用垫子作为教学副教材,练习方法好,但对于篮球的实质上篮得分设计太少。针对今天这个‘促进有效学习’,在课堂教学设计,更应规范专业技术教学,结合专业的运用延伸,每一堂课都是为下一阶段做铺垫,让教学更加有效。还有钱勇工作室杨伟老师、瑞安陈伟哲老师、洞头叶胜群老师也都发表了自己的想法和有建设性的建议。

            

最后,市体育教研员蔡景台老师从为什么选择这项内容、如何教这项内容、为什么选用这种方法,这三个问题与执教老师互动。蔡老师说:方法选用就是活动的主题,它一定要准,包括语言准、示范准,还要不断思考如何将正确的动作迁移到学生的身上。最后强调:体育教学是任重而道远!


                              拓展性课程展示

午饭过后,所有老师集中瓯海外国语学校的报告厅,活动再次升华,与众不同的是本次活动开幕式是在庄严而又神圣的国歌声中拉开序幕,这就意识到活动规模的庞大及组织者对活动的重视。

随后,最精彩、最激烈的当然是来自各县市区七个代表队的拓展性课程展示,让观看者掌声不断,从展示中可以看出体育课堂已不是孤立的存在,已经渗透出课程的整合,体育与音乐、体育与德育。

             


             


专家引领

精彩的表演之后,是专家带来的接地气的讲座。

首先是温州市教育教学研究院教育科学研究室张作仁主任给我们老师带来的《体育教师怎样做科研》。他说老师可以不做课题、可以不做论文,但不可以不做科研,想要立足课堂,要做真研究。接着从实践思维与价值取向(为何研究)、原点思维与选题建议(研究什么)、逻辑思维与研究设计(怎么研究)、共享思维与成果表达(做出什么)四个思维给我们老师描述如何做研究。对于科研他提出了“八字”——典型问题,创意做法和“三线”——问题解决生成线、逻辑线、任务线。最后张主任说到用自己的实践,解决自己的真实问题,学会研究地工作,做幸福的成长者!

接着是浙江省体育教研员余立峰老师为我们解读课程指导纲要《体育与健康课程指导纲要实施策略》。余老师提到,听过两节课后,发现纲要核心内容的实施已经得到老师的认可并且已经在努力实践,纲要核心内容就是单元三维度和教材三个一,主要是怎样构建单元,怎么样上课,把单元和课连贯起来,余老师总结说教学内容通常情况下就是单一身体练习。他结合刘婵娟和董瑜老师的课给一线老师进行文本和课堂教学的分析和点评,让大家对课堂有了更加清晰、明确的认识。最后余老师说体育课没有最好的课,只有追求更完美!

 

紧凑又充实的一天,每一次的学习都让大家收获满满,意犹未尽。学无止境,温州的体育在蔡老师的带领下一定会越来越好。课程改革,我们在行动!

 

 


 

 


                                                                                                                                                                                       (供稿:颜细柳、张雪丹)