在这个春意盎然、希望纷飞的时节，为贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准》（2022 版）精神，深入探索跨学科主题学习的实践路径与策略，不断提升学生运动能力、健康行为与体育品德三大方面核心素养。4月19日，温州市石峻“名师送教工作室”第十次活动暨永嘉县小学体育与健康跨学科主题研讨活动在永嘉翔宇小学举行。参与活动的专家领导有浙江省特级教师、正高级教师石峻老师，永嘉县教师发展中心研训员王文武老师，温州市石峻“名师送教”工作室全体成员及永嘉县中小学体育骨干教师，本次研讨活动主要有课堂教学展示，评课议课，专家引领。
课堂展示 共探跨学科
第一节研讨课由来自永嘉县翔宇学校的陈萃老师执教《耐久跑练习方法 2：往返跑-放风筝》一课。本节课主要通过制作风筝、放风筝等形式提高学生耐久跑的能力，学生们在课堂中认真练习。陈老师设计了“放飞风筝高于肩线，在规定的风筝跑道内活动，靠右行”这些规则。还要求学生们带着问题去练习，当风筝要下落的时，需要加速跑，风筝稳定时，匀速跑。紧紧围绕“教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题化、教学评价精准化”展开教学，学练内容有广度；小组合作有深度；驱动问题有高度；过程评价有准度。整堂课气氛活跃，学生有汗，有笑，效率高效。
第二节课由乐清市丹霞路小学的叶美娜老师执教《跳绳的练习方法：低重心单人跳绳》一课，叶老师从跨学科出发，通过和科学、数学的跨学科结合，带领开展低重心跳跃，采用组合、游戏比赛等形式贯穿整节课，将学生的注意力从枯燥的提绳中向积极主动的思考学练转移，鼓励学生体会低重心跳绳的动作并提升体能。课堂中学生自主探究，合理摆放器材，充分将课堂交给学生，整节课流畅，气氛活跃，学生在“乐中学”、“乐中思”。
评课议课 智慧碰撞
行者恒远，思者常新，智慧在流淌，思维在碰撞。评课环节，两位授课老师首先介绍了自己的设计思路及课堂教学中的亮点与不足。议课环节，老师们积极发言，观摩的教师们围绕跨学科主题畅所欲言，对授课老师所授之课从内容、教法、学法、知识掌握、能力培养及高效课堂理念与实操等方面进行评议，观课老师们畅所欲言，都说出自己的观点，也对自己的课堂进行了反思，并向授课老师提出了自己教学中的困惑。评课议课环节是教师们一次思想的碰撞，是一场心与心的交流。
泰顺县体育教研员蔡时延老师作《体育与健康学科跨学科主题学习的设计与实施》专题讲座，他强调了跨学科主题学习在体育教学中的重要性，以及对学生身心健康、综合素质提升的积极影响。同时，我们也意识到在实施过程中需要关注学生的实际需求，合理安排教学内容和方法，以确保跨学科主题学习在体育教学中的有效性和实用性。
省特级教师石峻老师作《跨学科主题学习的另条路径》专题讲座，他系统地介绍了新课标下，怎样将跨学科主题学习融入体育课堂？从劳动项目的研制、分析项目的共性、项目的器材制作、组织比赛等方面开展详细阐述，介绍了在体育“跨学科主题学习”教学的实践与思考。石老师认为在教学设计中，要清晰项目化的主题，落实到点对点；在实际教学中，要结合场景灵活变通，加深学生对动作技术的掌握。
跨界源于共生，基于融合，谋于未来。草木蔓发，春山可望。此次“跨学科主题学习”活动，为老师们在教学实践与探索之路上又点亮了一盏明灯，研讨之后，老师们收获满满。在今后的教学实践中，不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写教育的新篇章！
撰稿：乐清市建设路小学 钟荣生